| A. | ⑥是細(xì)胞的控制中心 | B. | ⑤對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用 | ||
| C. | ④能為生命活動(dòng)提供能量 | D. | ②能控制物質(zhì)的進(jìn)出 |
分析 圖中結(jié)構(gòu)名稱:⑤液泡,④細(xì)胞核,③葉綠體,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦線粒體,②細(xì)胞膜,①細(xì)胞壁.
解答 解:A、④細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,A錯(cuò)誤;
B、①細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用,B錯(cuò)誤.
C、⑦線粒體是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,C錯(cuò)誤;
D、②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | “花兒朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響 | |
| B. | “南橘北枳”反映了環(huán)境對(duì)生物的影響 | |
| C. | “大雁南飛”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響 | |
| D. | “枯葉蝶”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 6個(gè)和23條 | B. | 8個(gè)和23條 | C. | 6個(gè)和23對(duì) | D. | 8個(gè)和23對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 分生組織的細(xì)胞壁增厚,液泡大 | |
| B. | 營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞小,細(xì)胞核大,細(xì)胞分裂能力強(qiáng) | |
| C. | 機(jī)械組織具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 | |
| D. | 保護(hù)組織主要起保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)菌和真菌 | B. | 藻類和苔蘚 | C. | 細(xì)菌和草履蟲(chóng) | D. | 變形蟲(chóng)和蕨類 |
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