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9．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片實驗的操作，先后要滴加的液體分別是（　　）
A．清水、清水B．碘液、清水C．清水、碘液D．碘液、碘液

分析 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟：擦→滴→撕→展→蓋→染．

解答 解：步驟②表示用染色，用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細胞核內(nèi)的染色體染成深色，便于觀察．步驟④表示滴加液體，滴加的液體是清水，目的是為了維持洋蔥鱗片葉細胞的正常狀態(tài)．
故選：C

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作洋蔥鱗片葉細胞臨時裝片操作步驟，正確使用顯微鏡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺變異的是（　　）
A．通過顯微注射技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因超級鼠
B．用馬鈴薯塊莖繁殖的馬鈴薯
C．運用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)的蝴蝶蘭
D．同卵雙生的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同導(dǎo)致的膚色深、淺不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．完成下列概念圖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．將A袋、B袋放在暗處30小時左右的目的是（　　）
A．消耗菠菜中原有的有機物B．菠菜只能在暗處才能進行呼吸作用
C．有利于保持菠菜的生命力D．防止光合作用對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為了綠化、美化城市環(huán)境，幾年前，我縣園林處從南方購買了許多比較大的風(fēng)景樹，移栽到萬福長廊、五里河兩岸、南華公園等處，在移栽大樹時常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝葉；用幾根打孔的大塑料管通往根部；有時還像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液等．請分析回答下列問題：
（1）移栽時剪去大部分枝葉，目的是減弱樹木的蒸騰作用，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細胞進行呼吸作用．
（3）給樹木輸送各種營養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長，盡快長出新根．
（4）移栽這些風(fēng)景樹，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量．
（5）日常生活中，你能為“低碳生活”做些什么？走路或坐公交車上學(xué)等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為葉芽縱剖圖．
①是生長點，使莖不斷長長；
②是葉原基，將發(fā)育成幼葉；
③是幼葉，將發(fā)育成葉；
④是芽軸，將來發(fā)育成莖；
⑤是芽原基，將來發(fā)育成側(cè)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是（　�。�
A．③會發(fā)育成側(cè)芽
B．④會發(fā)育成莖
C．⑤會發(fā)育成幼葉
D．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將魚內(nèi)臟埋入土中，過一段時間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了，下來解釋合理的是（　�。�
A．被土壤吸收了B．被環(huán)境中的分解者分解了
C．被植物直接吸收了D．通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中，得出了金魚呼吸次數(shù)會隨水溫的變化而發(fā)生變化．這是科學(xué)探究過程的哪一步？（　�。�
A．提出問題B．作出假設(shè)C．得出結(jié)論D．制定計劃

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同步練習(xí)冊答案