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下列是對(duì)不同傷口的處理方法,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)于四肢部位較淺的刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子拔出刺入物,并涂抹抗生素軟膏即可
B.對(duì)于有毒硬物引起的深度刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子將刺入物拔出后,再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
C.對(duì)于出血不多、傷口較小且比較干凈的割破傷,可用碘酒消毒,然后再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
D.對(duì)于出血較多、傷口大而深的割破傷,應(yīng)立即壓迫止血,在包扎后趕緊送醫(yī)院治療
A、四肢部位較淺的刺傷一般不會(huì)危及生命,所以對(duì)于四肢部位較淺的刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子拔出刺入物,并涂抹抗生素軟膏即可,故正確;
B、毒硬物刺入身體,會(huì)引起中毒,甚至危及生命,所以對(duì)于有毒硬物引起的深度刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子將刺入物拔出后,再用“創(chuàng)可貼”覆蓋,過(guò)于簡(jiǎn)單,可能會(huì)因此耽誤治療,危及到生命,故錯(cuò)誤;
C、出血不多、傷口較小且比較干凈的割破傷,屬于小傷,不需要就醫(yī),可用碘酒消毒,然后再用“創(chuàng)可貼”覆蓋,防止傷口感染即可,故正確;
D、出血較多、傷口大而深的割破傷,傷勢(shì)較為嚴(yán)重,需要專門的醫(yī)生進(jìn)行處理,所以應(yīng)立即壓迫止血,在包扎后趕緊送醫(yī)院治療,故正確.
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?上海)下列是對(duì)不同傷口的處理方法,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究洗手前后手上細(xì)菌真菌的多少變化”實(shí)驗(yàn)步驟:
①把三個(gè)消毒滅菌的培養(yǎng)基分別標(biāo)上A、B和C號(hào).
②用一根無(wú)菌棉棒蘸擦取沒有洗過(guò)的左手手心處,在A培養(yǎng)基上輕按一下,蓋上培養(yǎng)皿蓋;
 
;C培養(yǎng)基不做處理.
③把三個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱內(nèi)恒溫培養(yǎng)一個(gè)星期.
④觀察三個(gè)培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目和大小.
請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題:
(1)在第②步的空白處是對(duì)B培養(yǎng)基的處理,請(qǐng)你將處理方法寫在下面的橫線上:
 

(2)培養(yǎng)基在實(shí)驗(yàn)前為什么要高溫滅菌?
 

(3)設(shè)置 C號(hào)培養(yǎng)皿的目的是
 

(4)實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是
 

(5)若實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的菌落有的呈絨毛狀,這是
 
菌落.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列是對(duì)不同傷口的處理方法,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    對(duì)于四肢部位較淺的刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子拔出刺入物,并涂抹抗生素軟膏即可
  2. B.
    對(duì)于有毒硬物引起的深度刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子將刺入物拔出后,再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
  3. C.
    對(duì)于出血不多、傷口較小且比較干凈的割破傷,可用碘酒消毒,然后再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
  4. D.
    對(duì)于出血較多、傷口大而深的割破傷,應(yīng)立即壓迫止血,在包扎后趕緊送醫(yī)院治療

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科目:初中生物 來(lái)源:2006年上海市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是對(duì)不同傷口的處理方法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)于四肢部位較淺的刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子拔出刺入物,并涂抹抗生素軟膏即可
B.對(duì)于有毒硬物引起的深度刺傷,可用消毒過(guò)的鑷子將刺入物拔出后,再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
C.對(duì)于出血不多、傷口較小且比較干凈的割破傷,可用碘酒消毒,然后再用“創(chuàng)可貼”覆蓋即可
D.對(duì)于出血較多、傷口大而深的割破傷,應(yīng)立即壓迫止血,在包扎后趕緊送醫(yī)院治療

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