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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上饒余干沙港中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂的群體是一個(gè)具有社會(huì)行為群體,是因?yàn)? )
A.蜂群中蜜蜂數(shù)目很多
B.蜂群中不同成員之間無(wú)分工合作
C.蜂群中不同成員之間有分工合作
D.蜜蜂聚集在一起可以防御敵害
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能進(jìn)行呼吸的物體一定是生物。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈的范圍不包括( )
A、大氣圈底部 B、海平面以上10千米外的太空 C、水圈大部 D、巖石圈表面
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
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(1)寫出菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:2______、 4 __ 、5_____ 。
(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是_______________(填代號(hào))它的功能是__________________________________________________________。
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為:______________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于綠色植物的_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜瓜農(nóng)種的西瓜,由于管理不善,一些剛開放的花被害蟲吃掉了花柱,甚至子房的一部分,這種花將來(lái)發(fā)育情況可能是:
A.正常發(fā)育的西瓜 B.發(fā)育為無(wú)籽西瓜
C.發(fā)育為缺損西瓜 D.調(diào)落、不能發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一朵桃花中,能發(fā)育成桃子的結(jié)構(gòu)是:
A.子房 B.雄蕊 C.花瓣 D.花托
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
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(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是: (按序號(hào)排列)。
(2)圖一中步驟③中的加熱方式叫_____________加熱。
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是 。當(dāng)甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),其結(jié)果是衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了_________。為探究“光是光合作用不可缺少的條件”,應(yīng)選擇的裝置組合是_________。
(4)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施 (說(shuō)出一項(xiàng)措施即可)。
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