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鳥類在呼吸時進行氣體交換的器官是（  ）
A．肺B．氣囊C．肺和氣囊D．氣管
A
鳥類是用肺呼吸的，氣囊輔助呼吸的，所以氣體交換的部位是肺。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅鳥的圖片中，屬于燕的圖片是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與飛行生活相適應(yīng)，下列關(guān)于鳥類特征的敘述不正確的是
A．飛行器官是翼B．全身被覆羽毛，正羽與飛行有關(guān)
C．直腸發(fā)達D．氣囊輔助呼吸，有利于飛行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中，正確的順序是（）。
①提出問題    ②制定計劃    ③作出假設(shè)    ④實施計劃
⑤表達交流    ⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①
C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅)，請據(jù)圖回答：

(1)蝗蟲的頭部具有1對[A]  ▲  、1對[C]  ▲  和1個口器。胸部具有3對
足，包括[D]前足、[E]  ▲  、[G]后足和2對翅，即[H]后翅、[I]  ▲  。
(2)[F]  ▲  是氣管的開口，通過氣管進行呼吸。
(3)[B]  ▲  有3個，只具有感光功能。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系的敘述，最合理的是
A．影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水分等非生物因素
B．植物對于環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的
C．植物開花結(jié)果時，所吸收的水分主要用于光合作用
D．可采取人工延長光照時間的方法，讓菊花提前開花

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是
A．身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片B．胎生哺乳，體表多被毛
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．卵生，靠濕潤體表呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王，你知道這句話反映了什么樣的生物學(xué)道理嗎？ （  ）
A．生物對環(huán)境的適應(yīng)B．生物對環(huán)境的影響
C．環(huán)境對生物的影響D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是（   ）

A.           B.                  C.                D.

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同步練習(xí)冊答案