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從一個(gè)細(xì)胞到“小美女”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我們的生命開(kāi)始于被稱(chēng)為
 
的細(xì)胞,該細(xì)胞是在圖中[
 
]
 
內(nèi)形成的.出生前的我舒適地生活在媽媽[
 
]
 
里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶
 
從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).我要在媽媽身體里待上40周才能離開(kāi)媽媽的身體.
(2)隨著“哇”第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的
 
是我與外界進(jìn)行氣體交換場(chǎng)所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吸吮乳汁.母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的
 
是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.
(4)現(xiàn)在我進(jìn)入了人生生長(zhǎng)發(fā)育迅猛的青春期,我的身體發(fā)生了明顯的變化如:乳房開(kāi)始發(fā)育,這和性器官中的
 
分泌雌性激素有密切的關(guān)系,我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
考點(diǎn):人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:圖中①卵巢、②陰道、③子宮、④輸卵管
解答:解:(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵在④輸卵管中形成.胎兒的發(fā)育在母體的③子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外.
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)嬰兒的吮吸動(dòng)作是生來(lái)就會(huì)的一種簡(jiǎn)單反射,其中樞在脊髓,不需要大腦皮層的參與.母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料.
(4)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),所以青春期的我開(kāi)始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關(guān)系.
故答案為:(1)受精卵  ④輸卵管 ③子宮  胎盤(pán)
(2)肺
(3)蛋白質(zhì)
(4)卵巢
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并注意靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

患肝炎的病人,下列哪一消化過(guò)程受到影響(  )
A、淀粉--麥芽糖
B、蛋白質(zhì)--氨基酸
C、脂肪--脂肪微粒
D、脂肪微粒--甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

讀圖回答
(1)圖中的①是指
 
,具有保護(hù)作用.
(2)圖中的⑤是指
 
,里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖中的⑥是指
 
,它能為胚胎發(fā)育提供所必需的
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠葉在光下進(jìn)行光合作用的示意圖,據(jù)圖分析.
(1)光合作用的過(guò)程可以用下列式子表示:
 

(2)綠色植物的光合作用維持了大氣中的
 
平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[
 
]
 

(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇
 
]
 
 
 中含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[
 
]
 

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是[
 
]
 

(5)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
 
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的
 
,血管[7]內(nèi)流動(dòng)著
 
血.
(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[
 
]
 

(3)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量
 
,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

壁虎是我國(guó)最常見(jiàn)的一種爬行動(dòng)物.當(dāng)它遇到敵害難以逃脫時(shí),壁虎的尾巴會(huì)突然自己掉下來(lái),并且長(zhǎng)時(shí)間在地上扭動(dòng)翻滾不停,使得敵害分散注意力,然后壁虎就趁機(jī)逃走了.壁虎的這種行為從獲得的途徑來(lái)看,屬于
 
行為,這種行為是由
 
所決定的.壁虎還有一類(lèi)行為是在
 
的基礎(chǔ)上,通過(guò)
 
的作用,由
 
 
而獲得的行為,稱(chēng)為
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
 
,②
 
,③
 
,
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)如果把植物比喻為“綠色工廠”,那么將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“機(jī)器”[
 
]
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的[
 
]、[
 
]和[
 
].
(4)生物的遺傳信息存在于[
 
]
 

(5)我們用刀切西瓜時(shí),流出來(lái)的汁液主要來(lái)自圖中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列昆蟲(chóng)的發(fā)育中,沒(méi)有蛹階段的是( 。
A、蜜蜂B、家蠶C、蒼蠅D、蟑螂

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同步練習(xí)冊(cè)答案