| A. | 羊群跟隨頭羊行動 | |
| B. | 螞蟻合作搬運食物 | |
| C. | 蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工 | |
| D. | 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏 |
分析 社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.
解答 解:A、羊群跟隨頭羊行動體現(xiàn)了羊群有嚴格的等級,因此具有社會行為;
BC、螞蟻合作搬運食物、蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工,都體現(xiàn)了具有明確的分工,因此都有社會行為;
D、一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏屬于繁殖行為,沒有明確的分工,也沒有嚴格的等級,因此不屬于社會行為.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 大光圈、凹面鏡 | B. | 大光圈、平面鏡 | C. | 小光圈、凹面鏡 | D. | 小光圈、平面鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 草原上的狼和兔子 | B. | 養(yǎng)雞場中的人和雞 | ||
| C. | 麥田中的小麥和雜草 | D. | 花園里的月季花和蜜蜂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 油菜花是兩性花,小麥花是蟲媒花 | B. | 油菜花是單性花,小麥花是兩性花 | ||
| C. | 油菜花是風(fēng)媒花,小麥花是蟲媒花 | D. | 油菜花是蟲媒花,小麥花是風(fēng)媒花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 關(guān)節(jié)的靈活運動 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | ||
| C. | 骨骼肌的收縮和舒張 | D. | 骨骼的保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溫度 | B. | 光照 | C. | 濕度 | D. | 空氣濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 真核生物細胞的遺傳物質(zhì)主要在細胞核中 | |
| B. | 細胞核四細胞生命活動的控制中心 | |
| C. | 同一生物不同體細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)有所不同 | |
| D. | 基因是控制生物性狀的最小單位 |
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