(大慶中考) 右圖反映出的影響鹿個體數(shù)量變化的生態(tài)因素是()
A. 溫度 B. 水
C. 狼 D. 草
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
6. 鍉魚(如右圖所示) ，在威海又有俗名鲅魚食、離水爛、老雁屎，曾經(jīng)是黃海數(shù)量最 大的魚種，也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請回答下面有關(guān)鍉魚的問題。
(1) 鰻魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升，鍉魚進入黃海北部近海海域，我市石島東南是其密集地之一。影響鯤魚洄游的主要環(huán)境因素是 。
(2) 鍉魚俗稱為“鲅魚食”，起因于它是鲅魚的主食。鲅魚與鍉魚’之間的關(guān)系，在生物學上稱為 。
(3) 鞮魚又名“離水爛”，是因為它離水死亡后很容易腐爛，不易保存。導致它腐爛的生物是 ，
請你提供一種保存鍉魚的方法： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
6. (濟寧中考) 下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管內(nèi)被消化的變化情況， 讀圖并填空：
(1) 圖中曲線丙表示 的消化。
(2) 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 。g
(3) 淀粉被消化的最初部位在 。
(4) 某同學為了進一步研究淀粉的消化，取A、B兩支試管分別加人2 mL 淀粉糊，再分別加人唾液(含淀粉酶) 和清水各2 mL,放在37 °C的水中約10min ,然后滴加碘液�，F(xiàn)象：B試管中變藍，A試管中不變藍。比較A、B兩支試管，可以得到的結(jié)論是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
1. 當航天員乘坐航天飛船飛向太空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。這些物質(zhì)應該包括()
A. 營養(yǎng)物質(zhì)、淡水、適宜的溫度 B.陽光、適宜的溫度定的生存空間
C. 淡水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣(氧) D.空氣(氧) 、陽光、營養(yǎng)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
3.下面能準確表述生態(tài)系統(tǒng)中生物之間關(guān)系的選項是()
A. —個生態(tài)系統(tǒng)中可以有幾條食物鏈，但互不交叉，獨立存在
B. —個生態(tài)系統(tǒng)中，通常是多條食物鏈相互交錯而連接成復^的食物網(wǎng)
C. 任何一個生態(tài)系統(tǒng)中，通常用一條食物鏈就可以表示出所有生物之間的關(guān)系
D.在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)各自獨立存在，沒有聯(lián)系
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科目：初中生物 來源： 題型：
5. 在海洋中，較淺處生活的是綠藻，再深一些就是紅藻、褐藻等，較深的地方則沒有藻類生存，影響藻類分布的主要因素是()
A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 空氣
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4. (孝感中考) 食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是()
A. 水、脂肪酸、淀粉 B. 維生素、葡萄糖、無機鹽
C. 甘油、無機鹽、蛋白質(zhì) D. 氯化鈉、氨基酸、纖維素
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