下列敘述正確的是（ ）
A、每個DNA分子表示一個基因 B、每個DNA決定一個性狀
C、每條染色體含有一個基因 D、一個DNA可能含有多個基因
科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是
A．木質部 B．韌皮部 C．髓 D．形成層
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題
當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物表現(xiàn)出（ ）
A.顯性性狀 B. 中間性狀 C. 隱性性狀 D.無規(guī)律
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題
最先發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有兩條染色體的科學家是（ ）
A．比利時的胚胎學家比耐登 B．中國的雜交水稻之父袁隆平
C．英國的博物學家達爾文 D．奧地利人孟德爾
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細胞的是（ ）
A. 24條 B. 23條 C. 46條 D. 68條
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽縣城北實驗初級中學九年級上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡觀察時，用眼的正確姿勢是（ ）
A、右眼看目鏡，左眼同時睜開 B、左眼看目鏡，右眼閉合
C、右眼看目鏡，左眼閉合 D、左眼看目鏡，右眼同時睜開
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽縣城北實驗初級中學九年級上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
從生態(tài)系統(tǒng)的觀點看，農(nóng)田管理中的間苗和除草的目的是為了（ ）
A、緩和生物與環(huán)境之間的斗爭 B、促進生物與生物之間的關系
C、減輕生物與生物之間的斗爭 D、加劇生物之間的斗爭
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰山區(qū)七年級（五四制）下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關環(huán)境保護的敘述，正確的是
A. 保護臭氧層的主要措施是控制和減少二氧化碳等氣體的排放量
B. 水污染防治應堅持“預防為主、防治結合、綜合治理”原則
C. 外來生物物種對本地生物物種不僅沒有危害，而且能豐富本地物種
D. 控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮氣體的排放是降低溫室效應的關鍵
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中，圖甲為三種動物，圖乙為昆蟲發(fā)育過程，其中①是卵期。有關說法正確的是（ ）
A．圖甲中1的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育方可發(fā)育成1
B．三種動物都是體內受精，卵生
C．圖甲中2的發(fā)育過程相當于圖乙的①→②→④，3的發(fā)育過程是①→②→③→④
D． 小明同學在寫?zhàn)B蠶日記，他認為延長家蠶發(fā)育的③時期，可以獲得更多蠶絲
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