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6.下列有關(guān)食物鏈的表達中正確的是(  )
A.牧草←野兔←狐貍B.牧草→狐貍→野兔C.狐貍→野兔→牧草D.牧草→野兔→狐貍

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,食物鏈的箭頭指向消費者.

解答 解:A、把食物鏈的箭頭的方向弄反了,正確的是:牧場→野兔→狐貍,故不符合題意,A錯誤;
B、狐貍和野兔之間的箭頭反了,狐貍吃野兔,因此水稻和害蟲之間的箭頭應該指向害蟲,B錯誤;
C、箭頭反了,食物鏈的箭頭指向消費者,所以與青蛙有關(guān)的食物鏈表達正確的是“牧場→野兔→狐貍”,C錯誤;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系,D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是顯微鏡下觀察根尖細胞時的視野,根據(jù)學習的知識回答;

(1)視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細胞核.
(2)欲想更加仔細地觀察結(jié)構(gòu)2,應先將玻片向左移動,將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡,此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細準焦螺旋,直至物像清晰為止.
(3)2表示染色體的分裂過程,則為它提供能量的是細胞結(jié)構(gòu)中的線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)和某種生物細胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖完成下列問題

(1)圖1中[1]卵殼位于最外面,堅硬,其上有氣孔并起保護作用.
(2)卵細胞的主要營養(yǎng)部分是[3]卵黃,其表面中央有一盤狀的小白點[4]胚盤,里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
(3)圖2中[A]細胞膜相當于圖1中[7]卵黃膜.卵細胞包括347(填圖1中的序號).
(4)既有保護作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是圖1中的[5]卵白.
(5)所有鳥的生殖和發(fā)育都需要經(jīng)過求偶、交配和產(chǎn)卵三個階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是番茄植株示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)請你指出各序號所代表的名稱.
①葉  ②莖③根 
④花⑤果實  ⑥種子.
(2)番茄的表皮屬于保護 組織,表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng) 組織,番茄果實在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在靜謐的紅樹木林中生活著各種各樣的生物:如白鷺在空中盤旋,魚兒在水中穿梭螃蟹在泥灘上“橫行”.上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式是(  )
A.飛行、跳躍、游泳B.飛行、游泳、爬行C.生存、游泳、爬行D.飛行、游泳、行走

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物生物數(shù)量將會( 。
A.逐漸減少B.相對穩(wěn)定C.穩(wěn)定不變D.逐漸增多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞壁薄,液泡大,有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是( 。
A.營養(yǎng)組織B.機械組織C.輸導組織D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答
(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]氣孔.
(2)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]葉脈.
(3)植物體光合作用的場所是葉綠體,光合作用的基本過程用公式表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.屬于植物細胞才有的并能產(chǎn)生色素的是( 。
A.細胞壁B.細胞核C.液泡D.葉綠體

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