科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市七年級上開學生物試卷（解析版） 題型：綜合題
認真分析如圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：
（1）甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內盛有 ．
（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要 ．
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進？ ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市沂源縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在腎里形成的尿，經(jīng)下列的那個途徑排出體外（ ）
A．尿道→輸尿管→腎→膀胱 B．輸尿管→腎→膀胱→尿道
C．膀胱→腎→輸尿管→尿道 D．腎→輸尿管→膀胱→尿道
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市沂源縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在消化道中，對蛋白質有消化作用的消化酶來自于（ ）
①唾液腺 ②胃腺 ③腸腺 ④胰腺．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
請回答下列問題：
腔腸動物的身體呈 對稱，體表有 細胞，有 無 ．扁形動物；體呈 對稱，背腹 ；線形動物身體 ，呈 形，體表有 ；有 有 ．爬行動物體表有 ；鳥類前肢變成 ；有 輔助肺呼吸；哺乳類體表 ，胎生，哺乳，牙齒有 分化．環(huán)節(jié)動物呈 形，有許多彼此相似的 組成，靠 運動．軟體動物的身體表面有 ，大多具有 ；運動器官是 魚類生活在 中，體表覆蓋著 ．兩棲動物 發(fā)育，幼體生活在 中，用 呼吸，成體多數(shù)生活在陸地上，也在水中游泳，用 呼吸 可輔助呼吸；節(jié)肢動物體表有堅韌的 ，身體和附肢都 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對動物行為的敘述，最合理的是（ ）
A．人先天性行為就是動物在出生時，表現(xiàn)出來的行為
B．學習行為是后天獲得的，與遺傳因素無關，主要受環(huán)境因素的影響
C．低等動物不具有學習行為
D．學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關昆蟲的描述，錯誤的是（ ）
A．是無脊椎動物中唯一會飛的動物
B．是種類最多的一類動物
C．有三對足，能爬行或跳躍
D．都終生生活在陸地上
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過 四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是 ；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做 ．
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大棚蔬菜的推廣和應用，使我國北方地區(qū)的人們在冬季也能吃上新鮮的蔬菜和水果．菜農(nóng)主要采取哪種措施克服非生物因素對冬季栽培蔬菜的不利影響．（ ）
A．陽光 B．溫度 C．水分 D．農(nóng)業(yè)害蟲
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