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“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這首詩描寫了哪兩類生物

A.苔蘚植物 種子植物 B.苔蘚植物 蕨類植物

C.蕨類植物 種子植物 D.藻類植物 苔蘚植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)遵循的原則是

A. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量都相同 B. 所有變量都相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其它變量都不相同 D. 所有變量都不相同

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因是

A.上表皮細(xì)胞含有葉綠體 B.下表皮細(xì)胞含有葉綠體

C.葉肉細(xì)胞含有葉綠體 D.葉脈細(xì)胞含有葉綠體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東龍口五中（五四學(xué)制）七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是 ，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是 ，能發(fā)育成乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）⑤的名稱是 ，它的功能是 。

（4）標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（5）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào) 所示部分發(fā)育而來。

（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 。

（7）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東龍口五中（五四學(xué)制）七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞，我們應(yīng)該把這些盆栽植物放在什么地方？（ ）

A、陽光下，經(jīng)常澆水 B、陽光下，保持干燥

C、背陰處，經(jīng)常澆水 D、背陰處，保持干燥

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東龍口五中（五四學(xué)制）七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活中常吃的豆腐和玉米羹營養(yǎng)物質(zhì)主要分別來自

①種皮②胚芽 ③子葉 ④胚乳

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組的同學(xué)分別做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：（5分）

（一）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：

（1）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用_________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

（2）圖中標(biāo)號(hào)2所示的血管是毛細(xì)血管，你判斷的依據(jù)是_______________________．

（二）探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管

加入物質(zhì)

37℃水浴恒溫

滴加碘液檢驗(yàn)

①

淀粉糊2毫升+唾液2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

②

淀粉糊2毫升+清水2毫升

10分鐘

2滴，搖勻

③

淀粉糊2毫升+？

？

？

（3）滴加碘液后①號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+ ___________________，請(qǐng)你預(yù)測(cè)滴加碘液后③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小華吃西瓜時(shí)不小心把一些西瓜籽吞進(jìn)肚里了，最終這些西瓜籽會(huì)隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是（ ）

A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門

B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門

D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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