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10．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”．從生物學角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．水分

分析 合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使題目的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產量的措施．

解答 解：我們知道陽光、溫度、空氣、和水分等都是影響生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用．“葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”目的是充分的接受陽光，進行光合作用，如果重疊下面的葉子就無法進行光合作用，不能進行制造有機物，只會消耗有機物，所以看出是陽光對生物的影響．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制．一對夫婦都是雙眼皮，子女卻為單眼皮，這對夫婦的基因組成是Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，取牽�；ǖ娜~片為實驗材料，該裝置可以證明光合作用需要（　�。�
A．二氧化碳B．水C．光D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．惠豐湖風光秀麗，成了豐南人休閑、娛樂的理想場所．下列能夠構成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．整個惠豐湖公園B．湖心島上所有的生物
C．湖內所有的魚類D．湖畔所有的綠化、美化植被

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．爬行動物是卵生動物，很多的爬行動物受精卵發(fā)育成雄性個體還是雌性個體，與孵化時的溫度有關，分析如表中雄性個體出現(xiàn)的百分率，其中性別發(fā)育不受溫度影響的是（　�。�
溫度22℃24℃26℃28℃30℃32℃36℃
密西西比鱷/%000102050100
紅海龜/%1001001009050200
綠草蜥/%52495048475150
A．密西西比鱷B．紅海龜
C．綠草蜥D．密西西比鱷和紅海龜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．塑化劑事件再次敲響食品安全警鐘．塑化劑可乳化液體食品中的不溶微粒，增加觀感和口感，但對人體有嚴重危害．下列臺產食品中，最應謹慎食用的是．（　�。�
A．水果、蔬菜B．果脯、茶葉C．果汁、飲料D．鳳梨酥、貢糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．歸納法是生物學學習的重要方法，下列歸納的生物體的結構與功能相適應的內容中，你不認同的是（　�。�
A．肺泡壁由單層上皮細胞構成是與氣體交換的功能相適應的
B．小腸內有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應的
C．蚯蚓的體壁密布毛細血管是與呼吸功能相適應的
D．根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛是與根吸水功能相適應的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為探究綠色植物進行光合作用的有關問題．李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如圖所示，請分析回答．
（1）如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響？將天竺葵放在黑暗處一晝夜（暗處理）．你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？請寫出該生理活動的反應式：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明光合作用的場所是葉綠體；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明光合作用的原料是二氧化碳．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明光是光合作用的必要條件．
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的導管運輸，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產生的拉力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．不良的生活方式嚴重影響人體健康．下列生活方式你不應該選擇的是（　　）
A．合理膳食B．復習考試前開夜車
C．按時作息D．積極鍛煉

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同步練習冊答案