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3.  (2014內(nèi)蒙古赤峰四道灣子中學(xué)模擬) 如表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度比較。請(qǐng)分析 此表,回答以下問(wèn)題:

主要成分

血漿

(g/100 mL)

原尿

(g/100 mL)

尿液

(g/100 mL)

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

主要成分

血漿

(g/100 mL)

原尿

(g/100 mL)

尿液

(g/100 mL)

尿素

0.03

0.03

1.80

(1) 腎是形成尿液的器官,每個(gè)腎大約包括100萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位,叫 。

(2) 由血漿和原尿的比較,可知腎小球有作用。

(3) 據(jù)測(cè)定:一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿,而尿液只有1.5升,這說(shuō)明腎小管有 作用。

(4) 從表中可知,尿液的主要成分是 。

(5) 若發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞或大分子蛋白質(zhì),則可能是 發(fā)生了病變。

3. 答案(1) 腎單位

(2) 濾過(guò)

(3) 重吸收

(4) 水 

(5) 腎小球

解析

(1) 腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成。(2) 由血漿和原尿的成分比較可知腎小 球?qū)ρ河袨V過(guò)作用。(3) 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人 體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被 腎小管重新吸收,并且進(jìn)人包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管屮, 重新回到血液里;因此人每天雖然形成的原尿很多,但形成的 尿液卻很少。(4) 從表中可知,尿液的主要成分是水。(5) 當(dāng) 腎小球發(fā)生病變,通透性增大時(shí),血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)會(huì)濾 過(guò)到腎小囊中,但腎小管不能重吸收這些物質(zhì),血細(xì)胞和大分子 蛋白質(zhì)會(huì)隨泌液排出體外,形成血尿或蛋白尿,因此若發(fā)現(xiàn)尿液 中含有紅細(xì)胞或大分子蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生病變。

題目來(lái)源:2016年5年中考3年模擬初中生物七年級(jí)下冊(cè)蘇教版 > 第二節(jié) 人體廢物的排出

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

13.  (2015浙江模擬) 人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成,輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。針對(duì)閣5所示, 描述不正確的是 ()

    

   A. 甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí),針刺入的血管

   B. 乙圖為某人的心動(dòng)周期,在兩小時(shí)內(nèi),此人的心房 收縮期時(shí)間是900秒

   C. 丙圖中,如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B 表示肺泡周圍的毛細(xì)血管

   D. 丙圖中,如果曲線代表氧氣的變化,則血管B表示 組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

13. 腎衰竭患者體內(nèi)潴留多種毒素及代謝產(chǎn)物,通常需要進(jìn)行血液透析。透析時(shí),血液向透析液排出的物質(zhì)主 要是 ()

   A. 血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)

   B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)

   C. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素

   D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

11.  (2015浙江嘉興海寧模擬) 紹興為了全力打造“生態(tài)城 市”,市委市政府制定了 一系列防治大氣污染和水源 污染的措施。下列做法有利于“生態(tài)城市”建設(shè)的是()

  ①控制工業(yè)廢水和城市生活污水的直接排放  ②大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電項(xiàng)目

  ③大量植樹(shù)造林   ④加大檢測(cè)尾氣的力度,禁止尾氣排放沒(méi)達(dá)到環(huán)保 標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路

  ⑤堅(jiān)決取締生產(chǎn)工藝落后污染嚴(yán) 重的企業(yè)

   A. ①②③④⑤   B. 只有①②④

   C. 只有②③④   D. 只有①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

19. 有不少人把用過(guò)的電池隨處亂扔,這種做法危害很 大,廢舊電池對(duì)植物有沒(méi)有影響呢?我們進(jìn)行如下探 究:用廢舊電池浸出液浸泡種子(廢舊電池浸出液的 配制:把一節(jié)5號(hào)電池在1 000毫升清水中浸泡2~3 天,稀釋后利用) ,種子會(huì)正常萌發(fā)嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí) 驗(yàn)來(lái)尋找答案。(10分)

(1) 提出問(wèn)題:廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?

(2) 作出假設(shè): 。

(3) 器具材料:培養(yǎng)皿、清水、廢舊電池浸出液、小麥種 子、餐巾紙或紗布。

(4) 實(shí)驗(yàn)步驟:

① 將種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在廢舊電池浸出液中,B組浸泡在等量的中,均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右。

② 將浸泡后的A、B兩組種子分別用餐巾紙包起來(lái)并放人培養(yǎng)皿中,在培養(yǎng)皿上注明A、B. 再將 A、B培養(yǎng)皿放置在溫暖的地方并注意保濕,在A、 B兩組實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同外,其余條件均 相同,設(shè)置B組的作用是 。

③ 4~5天后打開(kāi)培養(yǎng)肌,觀察并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率。

(5) 預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論:

如果種子發(fā)芽率A B(選填“<”或“>”) ,說(shuō)明廢舊電池浸出液會(huì)影響種子的萌發(fā)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:


1.  (2015甘肅酒泉,5, ★☆☆) 在健康人體內(nèi),原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸人毛細(xì)血管 ()

   A. 水   B. 葡萄糖   C. 無(wú)機(jī)鹽   D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素


3. 侏儒癥是由于幼年時(shí)期 分泌不足而引起的,患者智力 ;呆小癥是由于幼年時(shí)期

分泌過(guò)少而引起的,患者智力 。

4. 是合成甲狀腺激素的重要原料,若飲食中 ,容易患 ,俗稱大脖子病。

5. 胰島素是由 細(xì)胞分泌的,其主要功能是加速的分解,促進(jìn)血糖合成 。糖尿病患者可以通過(guò) 進(jìn)行治療,但不能 ,否則會(huì)被消化液消化而失去藥效。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

4.  (2015山東奉莊嶧城區(qū)古邵中學(xué)模擬,31, ★★☆) 圖 12-2-4是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意 圖,請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答。

         

(1) 圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是 集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的 。

(2) 腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[ ] 流入膀胱。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:。

(3) 某人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的 (填序號(hào)) 。

(4) 人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

3.  (2015四川內(nèi)江中考) 茜茜同學(xué)看不清遠(yuǎn)處的物體,經(jīng)檢查醫(yī)生說(shuō)她患了近視,圖12-3-1是茜茜同學(xué)根據(jù)所學(xué) 知識(shí)畫的近視眼成像情況及矯正方法圖,其中正確的是()

           

   A. 甲和乙   B. 甲和丙   C. 乙和丙   D. 乙和丁

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