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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

5.( 2014河南南街中學月考) 流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是 ( )

A. 飛沫、空氣，流感患者，大多數(shù)人

B. 流感患者，飛沫、空氣，大多數(shù)人

C. 大多數(shù)人，飛沫、空氣，流感患者

D. 飛沫、空氣，大多數(shù)人，流感患者

5. B 流感患者可以散播病原體，因此屬于傳染源；流感的病原體可以通過飛沫和空氣傳播，飛沫、空氣屬于傳播途徑li多數(shù)人對流感缺乏免疫力，屬于易感人群。

題目來源：2016年5年中考3年模擬初中生物八年級下冊人教版 > 第一節(jié) 傳染病及其預防

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

1、(2015云南玉溪紅塔區(qū)期末) “一豬生九子，一窩十個相”，這句諳語說明了生物界普遍存在( )

A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象

C、繁殖現(xiàn)象 D、生長現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

3.(2014四川達州，21, 下列關于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是 ( )

A. 原始生命起源于原始海洋

B. 化石是研究生物進化的非常重要的證據(jù)

C. 關于生物進化的原因，被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說

D. 生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生，個體由小到大

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科目：初中生物 來源： 題型：

2.( 2015山東德州夏津雙語中學月測，25達爾文在南美加拉巴哥斯群島的不同島購上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類，其形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，它們都保留南美西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進化來的。請用自然選擇學說分析說明大陸龜?shù)倪M化：

(1) 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂形⑿∽儺悾瑸榇箨扆數(shù)倪M化提供了不定向的。

(2) 在不同島嶼的特定條件下，龜類與環(huán)境間存在的，是不同島嶼上龜類進化的動力。

(3) 不同島嶼的特定環(huán)境的作用，保留了有利變異的個體,并決定了龜類的進化方向。

(4) 有利變異通過作用得到積累和加強，經(jīng)過上述長期的進化過程，形成了具有顯著變異的不同種群。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 傳染病的預防措施包括⑦ 、⑧ 和⑨ 三個方面。

4. 在預防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，采�、� ,又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住⑪ ，做到⑫ 和⑬ 相結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2.(2015寧夏海原鄭旗中學一模,9, ★☆☆) 流行性感冒是常見傳染病，是病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒病人，在人口密集的地方極易傳播，在短時間內(nèi)迅速蔓延。分析回答：

(1) 流行性感冒能在人群中傳播，它有具有和流行性等特點。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑。