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4．動(dòng)物的種類(lèi)多種多樣，形態(tài)也多種多樣，有“海中之花”之稱(chēng)的生物是（　�。�
A．海葵B．海藻C．海帶D．紫菜

分析 腔腸動(dòng)物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外．如海葵、海蜇、珊瑚蟲(chóng)、水母、水螅．

解答 解：�？派汉鱽喚V的一目，是一種構(gòu)造非常簡(jiǎn)單的動(dòng)物，沒(méi)有中樞信息處理機(jī)構(gòu)，換句話(huà)說(shuō)，它連最低級(jí)的大腦基礎(chǔ)也不具備．�？瓷先ズ芟窕ǘ�，有“海中之花”之稱(chēng)，如圖：


故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物的形態(tài)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．英國(guó)倫敦動(dòng)物學(xué)會(huì)曾公布了一份最新瀕危兩棲動(dòng)物名錄，俗稱(chēng)娃娃魚(yú)的中國(guó)珍稀動(dòng)物大鯢居首．大鯢屬于兩棲動(dòng)物是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．以陸地或水域作為棲息地B．水中生活但到陸地上產(chǎn)卵C．幼體生活在水中，成體生活在陸地上D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育；成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．分析并回答，鳥(niǎo)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線(xiàn)型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．
（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的羽毛，胸部有很突出的龍骨突，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)食量大，消化能力強(qiáng)，能獲得足夠的能量用于飛行．
（4）直腸短，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．
（5）有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重利于飛行．
（6）心臟四腔，心肌發(fā)達(dá)，輸氧能力強(qiáng)，屬恒溫動(dòng)物，擴(kuò)大了分布范圍．
（7）鳥(niǎo)類(lèi)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊的一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間．由此可見(jiàn)，鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊的存在，使得鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)論在吸氣還是呼氣時(shí)都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．滿(mǎn)足鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)對(duì)較多氧氣的需求．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下列有關(guān)敘述不屬于因果關(guān)系的是（　　）
A．家鴿的前肢變?yōu)橐�，有利于空中飛行
B．家兔大腦發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
C．魚(yú)用鰓呼吸，可以適應(yīng)水中生活
D．蚯蚓的身體分節(jié)，適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1，秋冬以來(lái)，隨著霧霾天氣頻頻來(lái)襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線(xiàn)．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱(chēng)為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成霧霾的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物．圖2為呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）專(zhuān)家指出：PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和[g]肺，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r(shí)吸入的有毒微�？裳杆俦环闻菸眨唤�(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身．
（2）當(dāng)[h]膈收縮時(shí)，其頂部會(huì)下降，使胸腔容積擴(kuò)大，完成吸氣（選填“吸氣”或“呼氣”）．
（3）既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是咽．
（4）人體肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，哮喘病人的肺泡長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài)，因而會(huì)影響肺與外界的氣體交換．
（5）肺泡內(nèi)的氧氣要穿過(guò)2層細(xì)胞才能進(jìn)入血液．
（6）鑒于霧霾天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)霧霾來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議？植樹(shù)種草增加綠地面積、提倡綠色出行（騎自行車(chē)、乘坐公交車(chē)，不開(kāi)車(chē)或少開(kāi)車(chē)）、減少污染物的排放等．（一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線(xiàn)連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是（　�。�
A．骨松質(zhì)B．骨密質(zhì)C．骨膜D．骺端軟骨層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．小測(cè)驗(yàn)：請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C．細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

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