| A. | .光合作用 | B. | .呼吸作用 | C. | .運輸作用 | D. | 蒸騰作用 |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán),葉是蒸騰作用的主要器官,據(jù)此答題.
解答 解:為建設(shè)綠色世博,上海世博主題館東兩兩個立面建造了總面積達5000平方米的綠化生態(tài)墻(如圖),墻上栽種的小灌木能為主題館建筑“降溫”.這是因為綠色植物能夠進行蒸騰作用,植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,使空氣濕潤;蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,因此涼爽宜人.
故選:D
點評 只要基礎(chǔ)知識,并注意靈活答題,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 開發(fā)旅游 | B. | 發(fā)展畜牧業(yè) | ||
| C. | 增加木材(或草)產(chǎn)量 | D. | 改善生態(tài)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 繞道取食前的嘗試次數(shù) | 28 | 15 | 78 |
| A. | 甲、乙、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 乙、甲、丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 犬齒和盲腸發(fā)達 | B. | 犬齒不發(fā)達和盲腸發(fā)達 | ||
| C. | 臼齒和盲腸發(fā)達 | D. | 臼齒發(fā)達和盲腸不發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲是動脈血管,丙是毛細血管 | |
| B. | 有些乙分布較淺,如手臂上的“青筋” | |
| C. | 血液流經(jīng)丙后,某些物質(zhì)含量會發(fā)生改變 | |
| D. | 若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管,則乙中流的是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 都有開關(guān)、結(jié)果現(xiàn)象 | B. | 都可進行光合作用 | ||
| C. | 都有根、莖、葉的分化 | D. | 都可以用種子進行繁殖 |
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