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3. 今年暑假期間，幾位同學相約去泰山爬山旅游，在上山前各自準備了 一些補充能量的食物。丁丁準備了一些 糖，西西準備了一些牛肉干，冉冉準備了一些水果，鑫 鑫準備了一些蛋糕。這四位同學誰準備的食物能夠更 快地補充能量 ()

   A. 丁丁   B. 西西   C. 冉冉   D. 鑫鑫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

1. 比較輸卵管和輸精管，其共同點是 ()

   A. 都能產(chǎn)生生殖細胞   B. 都能貯存生殖細胞

    C. 都能輸送生殖細胞  D.都是主要的生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

2.  ( 2015廣東廣州,4, ★☆☆) 下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是()

              

   A. ⑤①③④②   B. ①②③④⑤   C. ④②①③⑤   D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

12.  (2015安徽宿州中考) 教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”——“每天鍛煉一小時，健康生 活一輩子”，目的就是為了切實提高學生的健康水平， 使學生能更好地學習、更好地生活。下列有關(guān)敘述， 錯誤的是 ()

   A. 運動能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加

   B. 運動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進肺活量的增長

   C. 運動能增強心臟功能，促進血液循環(huán)

   D. 運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強消化系統(tǒng)的 功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

19.  (2014福建福州中考節(jié)選) 在媽媽的精心呵護下，婷婷 從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖8-4-6) ，請據(jù) 圖回答：(6分)

            

(1) A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 完成的。

(2) D是由B經(jīng)過分裂和 等復雜的過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ,并通過和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

(3) 進人青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 ，這與卵巢分泌的 激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：



1.  (2015四川宜賓，13, ★★☆) 人類的食物是由生物圈中的植物、動物等提供的，食物中含有人體所需要的各種 背養(yǎng)物質(zhì)，其中建造和修復身體的重要原料和最重要 的供能物質(zhì)分別是 ()

     ①糖類②蛋白質(zhì)③脂肪④水分⑤維生素 ⑥無機鹽

   A. ①⑤   B. ②④   C. ②①   D. ③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

3.  (2015江蘇泰州中考) 下列營養(yǎng)物質(zhì)不需要經(jīng)過消化就能被吸收的是 ()

   A. 無機鹽   B. 蛋白質(zhì)

   C. 脂肪   D. 纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：

2.  (2015山東聊城模擬,11，★★☆） 現(xiàn)代臨床醫(yī)學常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或 血漿成分輸人病人體內(nèi)。對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應(yīng)分別給他們輸人 ()

   A. 全血、紅細胞、血漿、血小板

    B. 血小板、紅細胞、血漿、全血

   C. 血漿、紅細胞、全血、血小板

    D.紅細胞、全血、血漿、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：


3. 我們購買食品時,要注意食品的 問題。

4. 根據(jù)食品包裝袋上注明的 和保質(zhì)期，就可以判斷食品是否過了保質(zhì)期。

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同步練習冊答案