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3．你了解運(yùn)用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星的原理嗎？下列哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與火箭相似（　　）
A．鯨B．鷹C．烏賊D．家鴿

分析 動(dòng)物因種類(lèi)不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行如鳥(niǎo)類(lèi)、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)如蚯蚓、游泳等方式．

解答 解：鯨生活在水中，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；鷹和家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，飛行器官為翼，所以它的運(yùn)動(dòng)方式主要為飛行；烏賊通過(guò)收縮外殼擠壓內(nèi)腔的方式，改變內(nèi)腔體積，噴出腔內(nèi)的水，通過(guò)噴水推進(jìn)的方式進(jìn)行移動(dòng)．可見(jiàn)烏賊的運(yùn)動(dòng)方式與圖中火箭的運(yùn)動(dòng)方式相似．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道由于動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)器官所以它們的運(yùn)動(dòng)方式也不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)B．水分→草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)C．鷹→鳥(niǎo)→昆蟲(chóng)→草D．草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康不利”，也有專(zhuān)家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
（一）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（二）該同學(xué)提出的問(wèn)題：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康是否有影響．
（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
（2）稱(chēng)取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量B料．
（4）飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況．
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康有（填有或無(wú)）影響．
②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康無(wú)（填有或無(wú)）影響．
（四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè)，你的假設(shè)是：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康有影響．
（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油．
（3）該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于動(dòng)物飛行的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適于空中運(yùn)動(dòng)的一種方式B．鼓翼飛行是飛行的基本方式
C．滑翔是飛行的一種省力的運(yùn)動(dòng)方式D．是鳥(niǎo)類(lèi)特有的運(yùn)動(dòng)方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)探究：蟑螂是一種大家比較熟悉而又厭惡的動(dòng)物，白天躲藏起來(lái)晚上出來(lái)活動(dòng)，經(jīng)常來(lái)往于飯菜和很臟的下水道之間，易傳播細(xì)菌，是人們想方設(shè)法要消滅的昆蟲(chóng)．
（1）有人作了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，把蟑螂生活的白天變成黑夜，黑夜變成白天，一周后研究人員發(fā)現(xiàn)蟑螂在
A圖的環(huán)境下活動(dòng)，盡管此時(shí)實(shí)際上是白天，該實(shí)驗(yàn)證明蟑螂的生物鐘隨著環(huán)境的變化被撥快了12小時(shí)，本實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物行為的方法叫實(shí)驗(yàn)法．
（2）蟑螂白天躲藏起來(lái)晚上出來(lái)活動(dòng)的行為從動(dòng)物行為的發(fā)生看屬于先天性行為（填“先天性”或“后天性”），這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，根據(jù)蟑螂的行為特點(diǎn)我們消滅蟑螂應(yīng)該在晚上進(jìn)行（填“白天”或“晚上”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，能證明5是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的是始祖鳥(niǎo)化石．
（2）在分類(lèi)上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是1．
（3）在繁殖方式上，植物類(lèi)群3比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是1；植物類(lèi)群2比植物類(lèi)群3相比，不同之處是種子外有1包被．
（4）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是1，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是1．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題：
探究：酵母菌以什么為生？
問(wèn)題：葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃-45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將4個(gè)氣球松開(kāi)，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內(nèi)容物．
 瓶子 AB C D 
 內(nèi)容物 只有酵母粉酵母粉和15毫升鹽水  酵母粉和15毫升糖水 沒(méi)有酵母粉，只有15毫升糖水
（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中，觀察并記錄所發(fā)生的一切．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C瓶中的氣球會(huì)變大，ABD瓶中的氣球會(huì)保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且釋放出能量的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．我們習(xí)慣上稱(chēng)的玉米種子其實(shí)是果實(shí)，原因是玉米種子的【6】果皮和種皮密不可分
B．玉米種子結(jié)構(gòu)中的【2】只有一片，其作用是為種子萌發(fā)傳遞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，【3】發(fā)育成根，【4】發(fā)育成莖，【5】發(fā)育成葉
D．玉米種子由【6】果皮和種皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲表示人的生殖過(guò)程．圖乙表示伴隨生殖過(guò)程中，控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）精子、卵細(xì)胞和受精卵的染色體數(shù)目分別為23條、23條和46條．
（2）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的一半，女兒的A基因來(lái)自父親，a基因來(lái)自母親．可見(jiàn)，生物后代具有雙親的遺傳物質(zhì)質(zhì)．
（3）假設(shè)基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮，父親是雙眼皮，女兒是雙眼皮．
（4）這對(duì)夫婦是否能生出單眼皮的孩子？能．如果能，這對(duì)夫婦生下一個(gè)單眼皮男孩的概率是25%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案