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（2015•江西）小明患感冒，去藥店購(gòu)買“阿司匹林”，該藥品包裝上印有哪種標(biāo)志？（ ）

A． “A級(jí)” B． “OTC” C． “QS” D． “AA級(jí)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父母是褐色眼瞳，基因均為Ａa，他們生一個(gè)藍(lán)眼孩子，這孩子的基因是（ ）

Ａ．ＡＡ Ｂ．ＡＡaa Ｃ.Aa Ｄ.aa

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

利用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí)，有時(shí)會(huì)設(shè)法增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，夜間還會(huì)適當(dāng)降低溫度，這樣做的目的是（ ）

A． 增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用

B． 增強(qiáng)光合作用和呼吸作用

C． 降低光合作用，增強(qiáng)呼吸作用

D． 降低光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）某湖泊引進(jìn)一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖泊中甲的數(shù)量逐年顯著增加，二本地食草魚(yú)類和水草的數(shù)量逐年顯著減少．下列敘述正確的是（ ）

A． 此湖泊中食草魚(yú)類的主要食物是甲

B． 甲的引進(jìn)不影響此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)

C． 此湖泊中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D． 大量投放同種食草魚(yú)類不能有效控制甲的蔓延

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）尿液的形成及排出過(guò)程中會(huì)依次流經(jīng)不同器官，正確表示此過(guò)程的流程圖是（ ）

A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 B． 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C．腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 D． 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：綜合題

生活在英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹(shù)干上。19世紀(jì)后期，英國(guó)工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙，使樹(shù)干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見(jiàn)類型逐漸變成為深色常見(jiàn)類型。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（每空1分，記5分）

（1）樺尺蛾的發(fā)育過(guò)程與蠶一樣，屬于 發(fā)育。

（2）遺傳學(xué)上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 。

（3）樺尺蛾的兩種體色由一對(duì)等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則 色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為 。

（4）曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長(zhǎng)期 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

.下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配錯(cuò)誤的是（ ）

生物名稱

明顯特征

重要影響或價(jià)值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚(yú)、蝦餌料

C

珊瑚蟲(chóng)

刺細(xì)胞

珊瑚礁

D

蛔蟲(chóng)

角質(zhì)層

人體內(nèi)寄生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

右圖為玉米種子縱切示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是( )

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)累的滿臉通紅、大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚具有（ ）

A、感受刺激和排泄的功能

B、降低體溫和保護(hù)的功能

C、調(diào)節(jié)體溫和排泄的功能

D、感受刺激和保護(hù)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案