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7. 下列現(xiàn)象與活動(dòng)，與真菌無(wú)關(guān)的是 ()

   A. 制作豆腐乳       B. 發(fā)面蒸饅頭

   C. 臟衣服受潮發(fā)霉   D. 幼兒患手足口病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

36. (中考•婁底) (1) 下表是關(guān)于三種動(dòng)物的呼吸情況，請(qǐng)完成表中有關(guān)問(wèn)題：

動(dòng)物種類(lèi)

器官

結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)

蚯蚓

沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的 呼吸器官

依靠 進(jìn)行呼吸

青蛙

肺和

肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主要用肺呼吸

家鴿

肺

用肺呼吸， 輔助呼吸

(2) 有些動(dòng)物，如“鯨魚(yú)”、“帶魚(yú)”、“魷魚(yú)”、“墨魚(yú)”, 名稱(chēng)里都有“魚(yú)”字，但它們不一定是魚(yú)。其中 屬于魚(yú)類(lèi)的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

23. (2015 •荊州) 在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的1500米長(zhǎng)跑比賽中，發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員們立即生龍活虎，奮勇 爭(zhēng)先，這種人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做 ()

   A. 反射      B. 感受器

   C. 反射弧     D. 神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

17 (中考•衡陽(yáng)) 有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè) 計(jì)”，與這句話(huà)無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是 ()

    A.流線(xiàn)型體形     B. 卵生

   C. 雙重呼吸      D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. (中考•孝感) 在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于 ()

   A. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)

   B. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)

   C. 艾滋病病毒不是生命體

   D. 艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12.細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是 ()

    A.依靠孢子進(jìn)行繁殖

   B. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核

   C. 都是單細(xì)胞個(gè)體

   D. 多數(shù)種類(lèi)在生物圈中屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

19. 下列各種生物中，不屬于細(xì)菌的是 ()

   A. 大腸桿菌   B. 鏈球菌

   C. 葡萄球菌   D. 噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 生物分類(lèi)的目的是 ()

   A. 根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí)

   B. 科學(xué)地描述每一類(lèi)群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理 特征

   C. 弄清不同生物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

   D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. (中考•濰坊) 下列生殖方式與豌豆雜交實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ()

   A. 植物組織培養(yǎng)      B. 大棚黃瓜嫁接

   C. 克隆羊多莉的培育   D. “試管嬰兒”的培育

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同步練習(xí)冊(cè)答案