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1．下列不是細菌生存的必要條件的是（　�。�
A．水分B．適宜的溫度C．有機物D．充足的氧氣

分析 生物生存的基本條件包括營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等

解答 解：細菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌還要求某種特定的生活條件，例如有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細菌真菌的生活需要一定的條件．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的口腔上皮細胞的真實形態(tài)特征是（　　）
A．透明的、扁平的、不規(guī)則的圓形細胞
B．略有厚度的不規(guī)則的圓形細胞
C．淡黃色的、扁平的、規(guī)則的圓形細胞
D．淡黃色的、扁平的、不規(guī)則的圓形細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．請認真觀察如圖所示實驗裝置，并嘗試回答下面問題．

（1）甲、已、丙三組實驗裝置能構(gòu)成對照實驗的是甲和乙、甲和丙．
（2）丁組裝置可用來驗證種子呼吸產(chǎn)生二氧化碳．
（3）若戊組裝置用來驗證植物的蒸騰作用，請你指出該裝置應(yīng)該改進的地方塑料袋不應(yīng)將花盆套在里面．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的，蝌蚪無論是外形還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾，用鰓呼吸，只能像魚一樣生活在水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．取鏡時，右手握住____，左手托住    ，將顯微鏡平放在實驗臺略偏左前方的地方．（　�。�
A．⑧③B．①②C．③⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據(jù)圖回答問題：

（1）屈肘時（圖甲）肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（2）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動．
（3）圖乙是關(guān)節(jié)示意圖，能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是②關(guān)節(jié)囊．
（4）關(guān)節(jié)能靈活運動，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨，二是③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少摩擦．
（5）由圖可知，運動系統(tǒng)主要是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某同學針對部分動物繪制的分類圖解，數(shù)碼①～⑤表示不同動物．請分析回答問題．

（1）若把蚯蚓列入該分類圖解，應(yīng)將其放在代碼②所處的位置；蚯蚓的習性是晝伏夜出，但在夏季大雨過后，蚯蚓白天或爬到地面上活動，原因是雨后土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸．
（2）河蚌是一種常見的水生動物，除從表解中能知道的特征外，你還知道它有什么特征？試列舉如其中的一條：生活在水中，用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼．
（3）代碼①所表示的動物，體表有堅韌的外骨骼，能有效防止體內(nèi)水分散失．但是，由于體表的這種堅韌結(jié)構(gòu)會限制身體的生長發(fā)育，所以這類動物會出現(xiàn)定期蛻皮的現(xiàn)象．
（4）圈中代碼①-⑤所指的動物中，與①一樣能適于空中飛行的是④；與②親緣關(guān)系最近的是①；在行為特征方面最復(fù)雜、最高等的是⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．楊樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．請認真分析如圖所示甲、乙、丙、丁四組實驗裝置（實驗的生物材料都具有生物活性，實驗過程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲實驗裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件
B．乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C．丙實驗裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場所
D．丁實驗裝置中的Ⅱ裝置的小燒杯內(nèi)放的是等量的氫氧化鈉溶液，可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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同步練習冊答案