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單子葉植物的胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成。( )

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江寧波卷)生物(解析版) 題型:探究題

(9分)今年5月11日,某同學發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽,有些不能發(fā)芽,便產(chǎn)生了探究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組,其中一組不作處理,其余兩組進行不同部位的鉆孔處理(鉆孔不影響未處理部分的結構)。

將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。實驗結果如下表:(圖甲為綠豆種子,圖乙為種子內(nèi)部結構)

第一組

第二組

第三組

完整的種子

從a端鉆孔到恰好破壞圖乙中的結構②

從b端鉆孔,與第二組等大

5月13日 

均長出根,平均1mm;無葉長出

無根長出;無葉長出

均長出根,平均3mm;無葉長出

5月17日 

根平均長度9mm;均長出葉,平均6mm

有3粒種子長出根;無葉長出

根平均長度11mm;均長出葉,平均7mm

5月21日 

均長出幼苗,平均高度32mm

根萎縮;無葉長出

均長成幼苗,平均高度35mm

(1)對比三組實驗結果可知,缺失 (填種子結構名稱)會導致種子無法發(fā)育成幼苗。

(2)比較第一和第三組實驗可知,第三組種子還能萌發(fā)成幼苗,這是因為 。從種子的萌發(fā)速度看,破損的種子更快,因為種皮破損的種子更有利于吸收 。

破損種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高?該同學又開始了新的探究……

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古通遼卷)生物(解析版) 題型:選擇題

森林中,蛾的體色有棕色、灰色、白色等.由于某種原因,樹干被染成灰白色,長自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數(shù)量發(fā)生變化.下列選項最能表示這一變化結果的是( )

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古通遼卷)生物(解析版) 題型:選擇題

平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項發(fā)育來的( )

A.子房和子房

B.胚珠和子房

C.子房和胚珠

D. 胚珠和胚珠

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:探究題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦(在我們?yōu)o縣有些地方叫“地虱子”)。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。(10分)

1.提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

2.作出假設: (2分)。

3.制定并實施探究方案:在紙盒內(nèi)放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在紙盒兩側的中央處各放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

4.分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

1只

2只

4

7只

3只

陰暗

19只

18只

16只

13只

17只

請回答:為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? (1分)。

5.從中得出的實驗結論是: (2分)。

6.關于本實驗探究的思考:

(1)如果在紙盒兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論? (1分);為什么? (2分)。

(2)若要探究鼠婦是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,在設計該實驗時,要給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境,以便對照。(2分)

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

果實中種子形成必須通過傳粉和受精,受精是指 和 結合形成受精卵的過程。受精完成后,受精卵將發(fā)育成 ;胚珠發(fā)育成 ;子房發(fā)育成 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物學是研究 現(xiàn)象和 規(guī)律的科學。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川瀘州市七年級上學期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的身體是由一個受精卵分裂、發(fā)育而來的。到成年時,我們身體內(nèi)的細胞數(shù)達到了1014個。在從1個→1014個的過程中,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是( )

A.始終為46條

B.始終為23條

C.逐漸增加

D.逐漸減少

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:判斷題

保護生物的多樣性,最有效的措施是建立自然保護區(qū) .(判斷對錯)

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