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對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是:

A.可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境

B.植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代

C.提高了物種進(jìn)化的速度

D.生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:植物的生殖有有性生殖和無(wú)性生殖兩類.有性生殖必須經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.如扦插和嫁接,嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),被接上去的芽或枝叫接穗,下面的老本,即被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.但和物種的進(jìn)化無(wú)關(guān)。

考點(diǎn):本題主要考查無(wú)性生殖的定義,無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?徐州)某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們?nèi)朔止ず献,都以大豆為?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表.請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題:(表中未說(shuō)明部分,均認(rèn)為條件適宜)
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學(xué)生名稱 裝置標(biāo)號(hào) 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率(%)
A 25 潮 濕 有 光 100 96
B 8 潮 濕 有 光 100 0
C 25 干 燥 無(wú) 光 100 0
D 25 潮 濕 無(wú) 光 100 98
E 25 潮 濕 有 光 5 100
F 25 潮 濕 無(wú) 光 5 100(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究
溫度
溫度
對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是
D
D

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是
種子的數(shù)量太少
種子的數(shù)量太少

(4)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)
種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)

(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
種子沒(méi)有完整或活的胚
種子沒(méi)有完整或活的胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞,應(yīng)是
B
B
細(xì)胞;有一個(gè)是植物細(xì)胞,應(yīng)是
A
A
細(xì)胞;
(2)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]
葉綠體
葉綠體
,它是植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)如果該細(xì)胞是用10×目鏡和10×物鏡進(jìn)行觀察的,則此細(xì)胞被放大了
100
100
倍;
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
2
2
(填數(shù)字);克隆羊多莉的成功培育,說(shuō)明遺傳信息存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中;
(5)櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口.這些酸甜物質(zhì)存在于櫻桃細(xì)胞的
3
3
(填數(shù)字)內(nèi)的細(xì)胞液中;
(6)通過(guò)對(duì)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較觀察,可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物種植在土壤中,土壤能給植物提供
 
,還對(duì)植物起到
 
.在現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng),人們可以不用
 
,根據(jù)植物生活所需要
 
,按照一定的
 
來(lái)栽培植物,這種方法就是
 
.這種種植方式的意義可以總結(jié)為
 
.為花卉、蔬菜及糧食作物生產(chǎn)的
 
開辟了廣闊的前景.

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.可使植物適應(yīng)不同的生活環(huán)境
B.植物有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代
C.增加了物種變異的速度
D.生殖的多樣性可能產(chǎn)生更多的后代

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