19. 下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是 ，b 是 ，c是 。
(2) 鳥(niǎo)的呼吸器官是 ，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸。
(3) 家鴿的前肢變成 ，而且羽毛(正羽) 著生不重疊，可以增大與空氣的接觸，有利飛行。
(4) 在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是 ，這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。
(5) 從家鴿的骨骼來(lái)看， 明顯向外突出，這有利于肌肉的著生。
19. (1) 氣管 氣囊 肺
(2) 肺 氣囊
(3) 翼
(4) 胸肌
(5) 胸骨
題目來(lái)源：2016年伴你學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)蘇科版 > 本章導(dǎo)評(píng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
23. (6分) 下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 圖中⑥為 ，它與細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(2) 大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，營(yíng)寄生或者腐生生活，其繁殖方式主要為 生殖。
(3) 從分類的角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ，青霉菌屬于 ，兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú)成形的 。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn), 常常被稱為一類特殊的細(xì)菌。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
15. 下圖表示一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述中不合理的是 ()
A. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B. 對(duì)食物加熱可以殺死食物中的部分微生物
C. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
4. 蝗蟲(chóng)所具有的結(jié)構(gòu)是 ()
A. 背覆鱗片 B. 體表有外骨骼
C. 骨骼無(wú)肌肉附著 D. 具發(fā)達(dá)胸骨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
12. 鳥(niǎo)骨植輕，體重11 kg的鵜鶘的骨骼，僅重0. 5 kg左右。貓頭鷹的頭骨，幾乎薄得像一張紙，卻十分堅(jiān)固。下列選項(xiàng)中，不是骨頭輕的好處的是 ()
A. 減輕體重 B. 方便尋找食物
C. 降低比重 D. 更適應(yīng)于飛翔
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
9. 下列關(guān)于藻類植物對(duì)自然界的意義和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的敘述中，錯(cuò)誤的是 ()
A. 從海帶中可以提取工業(yè)原料
B. 從石花菜中提取制作的瓊脂是科學(xué)研究中制備培養(yǎng)基的重要原料
C. 有些藻類植物可以用來(lái)制造詞料
D. 藻類植物對(duì)人類有重要意義，因此在水中的藻類植物越多越好
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
6. 魚(yú)在水中停止游泳時(shí)，口和鰓蓋不停地交替張開(kāi)和關(guān)閉，使水由口流人，由鰓蓋后流出，其生理意義是 ()
A. 更換體內(nèi)水分 B. 完成呼吸過(guò)程
C. 排出體內(nèi)廢物 D. 攝入水中的食物
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