分析下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.
資料二:當病菌侵入人體內(nèi)后,吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅.
資料三:當水痘流行時,已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患。
(1)比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結(jié)構(gòu),最主要的區(qū)別是:鏈球菌無 .上述資料中,描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有 .
(2)吞噬細胞分布在人體的哪些組織中? (寫一個即可)
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為 .
(4)假設(shè)某一傳染病在我國終止了傳播,有人認為可以在免疫項目中取消該疫苗,對此,談?wù)勀愕挠^點: .
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語中,所描述的生物之間的關(guān)系是( )
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖表示動物行為,屬于后天學習行為的是( )
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A .甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:探究題
某班同學對植物的生命活動進行如下研究,據(jù)題意回答問題:
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(1)小寧同學用圖一裝置進行實驗,甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,各插一支溫度計,密封三四個小時后,觀察結(jié)果:甲中溫度比乙中溫度高,由此得出實驗結(jié)論是: .能正確反應(yīng)圖一甲保溫瓶中種子的有機物含量變化的是圖三中 (填序號).
(2)小靜同學用圖二裝置探究影響光合作用的因素,將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中,記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產(chǎn)生氣泡個數(shù)(植物的光合作用越強,氧氣的釋放量越多,氣泡數(shù)目越多),該實驗要探究的問題是 ,實驗變量 .為了保證該實驗科學性,除了多次重復實驗,還要注意實驗中只許一個變量,其它的條件要相同,如 等都要相同(寫一個即可).
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細胞是構(gòu)成生物體的基本單位,生物都是由細胞構(gòu)成的
B.洋蔥根尖細胞的細胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體體和葉綠體
C.與植物細胞比較,大腸桿菌沒有成形的細胞核
D.草履蟲有較復雜的結(jié)構(gòu),這是細胞分裂和分化的結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:判斷題
判斷題(答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷結(jié)果準確地填涂在答題卡上)
(1)“轉(zhuǎn)基因超級鼠”是利用了雜交育種技術(shù);
(2)試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的;
(3)釀酒、制面包、制酸奶都用到了發(fā)酵原理;
(4)腌肉長時間不易糜爛,是由于鹽分多會抑制細菌的生長;
(5)病毒只能寄生在活細胞里,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒.
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組是鳥類特有的特征?( )
①體表有羽毛
②體溫恒定
③善于飛行
④有氣囊輔助肺呼吸.
A. ②③
B. ①③④
C. ①④
D. ①②③④
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下表是研究小組對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物消化道內(nèi)食物成分的分析,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖,請回答下列問題.
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生物種類 | 消化道內(nèi)食物成分 | |
A | 大魚 | 小魚 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 |
|
D | 小魚 | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
(1)根據(jù)表中生物之間的食物關(guān)系,試寫出最長的一條食物鏈: .(用字母和箭頭表示)
(2)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,河蚌(B)和小魚(D)的關(guān)系是 .
(3)如圖中的 表示該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,若②表示生物的某一生理過程,則②是 .
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種殺蟲劑污染,試推測表中體內(nèi)含殺蟲劑最多的生物是 (填字母).
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東梅州卷)生物(解析版) 題型:探究題
小楊是個愛動腦、愛動手的學生,課外時間喜歡做一些小實驗.在他學習完“植物的生殖方式”以后,知道了種植馬鈴薯時,通常是將它的塊莖切成幾塊,每塊種薯上要保留一個芽眼,芽眼生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽.為了驗證該知識,小楊同學設(shè)計進行了下面實驗.請根據(jù)這一實驗分析回答問題.
①兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙.
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi),將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi).將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察.
(1)馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式稱為 .
(2)小楊同學作出的假設(shè)是 .
(3)你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是 .
(4)小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 .
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