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酸雨屬于________污染,酸性降雨的形成,主要是                      、                        排入大氣后,經(jīng)過復雜的化學反應(yīng)形成硫酸、硝酸等酸性物質(zhì)所致。pH值小于________的降水既稱為酸雨。
大氣;硫的氧化物;氮的氧化物;5.6
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

1998年上半年,中國南極長城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當刮西北風時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
(1)上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有
B
B
的特點.
A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大氣中
二氧化硫
二氧化硫
等氣體含量過多.
(3)為了探究酸雨對植物生長的影響,小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要)一段時間后,觀察的現(xiàn)象如表:
“酸雨”的PH值 生長狀況
4.5 芽枯死,葉片全部脫落
5.0 芽枯死,多數(shù)葉片脫落
5.5 芽萎縮,上部葉片脫落
6.0 上部葉片顏色有變化
6.5 沒有明顯變化
7.0 葉芽萌發(fā),露出新葉①小洋同學用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗,這種實驗方法屬于
模擬
模擬
實驗.實驗中,判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
酸雨對植物生長有影響
酸雨對植物生長有影響

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科目:初中生物 來源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

1998年上半年,中國南極長城站八次錄得酸性降水,其中一次PH為5.46.當刮西北風時,來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島,遇到降水,形成酸雨.這說明:南極也不是“凈土”,酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落.
(1)上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有______的特點.
A.區(qū)域性   B.全球性  C.傳染性   D.危害性
(2)形成酸雨的主要原因是大氣中______等氣體含量過多.
(3)為了探究酸雨對植物生長的影響,小洋同學選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物,配制了不同PH值的模擬酸雨溶液,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克(假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要)一段時間后,觀察的現(xiàn)象如表:
“酸雨”的PH值生長狀況
4.5芽枯死,葉片全部脫落
5.0芽枯死,多數(shù)葉片脫落
5.5芽萎縮,上部葉片脫落
6.0上部葉片顏色有變化
6.5沒有明顯變化
7.0葉芽萌發(fā),露出新葉
①小洋同學用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗,這種實驗方法屬于______實驗.實驗中,判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是______
②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題

酸雨屬于______污染,酸性降雨的形成,主要是______、______排入大氣后,經(jīng)過復雜的化學反應(yīng)形成硫酸、硝酸等酸性物質(zhì)所致。pH值小于_______的降水既稱為酸雨。

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