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正常情況下，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( )

A.卵巢 B.輸卵管 C.腹腔 D.子宮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東章丘官莊鎮(zhèn)閆家峪中學(xué)七年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，A血管的管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，便于管內(nèi)血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。那么A血管的名稱是（ ）

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市七年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

北方常在早春播種后進(jìn)行地膜覆蓋，這是為了

A．增加空氣 B．增加光照 C．提高溫度 D．防止被蟲(chóng)蛀

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市旗�？刀衅吣昙�(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(5分)下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_(kāi)_____________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 。

(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由 (填某器官的名稱)吸收進(jìn)人血液。

(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是 血。

(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的 內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市旗保康二中七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管的分枝情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是( )

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市旗�？刀衅吣昙�(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是（ ）

A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.膳食纖維 D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市旗保康二中七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．無(wú)機(jī)鹽 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東龍口第五中學(xué)（五四學(xué)制）九年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）山東省東營(yíng)市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品“臨合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培，春末上市（如圖）。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1） 蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是_________________，提高種子的萌發(fā)率。

（2）果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們是通過(guò)植株根尖的 _吸收，吸收的水分主要用于___________________________。

（3）右圖是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是_______________；

曲線BC段下降的原因是____________________________。該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的 中。請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)寫(xiě)出其反應(yīng)式：

（4）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，__________________________________。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò)）

③將這四種不同顏色的小紙片_________________________________。

④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱,使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片，滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。

請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)復(fù)習(xí)生物試卷（一）（解析版） 題型：?????

將動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的主要依據(jù)是（ ）

A.行為發(fā)生的意義 B.行為發(fā)生的規(guī)律

C.行為發(fā)生的現(xiàn)象 D.行為獲得的途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案