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（6分）下圖是小魚尾鰭內(nèi)的血流示意圖，圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答：

圖中A代表 血管，判斷的依據(jù)是血液方向由 到

B代表 血管，判斷的依據(jù)是

C代表 血管，判斷的依據(jù)是血流方向由 到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸煙有害健康，煙草中的尼古丁會(huì)殺傷精子，降低受孕率甚至導(dǎo)致胎兒畸形。人產(chǎn)生精子的器官和受精的場(chǎng)所分別是（ ）

A.睪丸、輸卵管

B.卵巢、輸精管

C.睪丸、子宮

D.附睪、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都宜陵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于器官的是（ ）

A．洋蔥鱗片葉表皮 B．馬鈴薯塊莖

C．黃瓜果肉 D．一棵桃樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都宜陵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要植物的組織中，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的是（ ）。

A．分生組織 B．輸導(dǎo)組織

C．薄壁組織 D．機(jī)械組織。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都宜陵鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)下期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水的作用是（ ）

A．避免細(xì)胞死亡 B．方便細(xì)胞染色

C．為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) D．保持細(xì)胞形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，其中有的血管紅細(xì)胞只能單行通過(guò)，這種血管是( )

A.靜脈 B.動(dòng)脈

C.毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

平時(shí)看到的手背上的一條條的青筋，這是（ ）

A.毛細(xì)血管 B.靜脈

C.動(dòng)脈 D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料1：春夏季節(jié)，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì)，甲型H1N1流感是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，小芳由于及時(shí)治療，治療后康復(fù)出院。

材料2：今年4月份尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，各國(guó)向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大量防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有打疫”。

根據(jù)以上材料，分析回答下列問(wèn)題：

（1）引起甲型H1N1流感和肺結(jié)核這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是 。

（2）地震后，各國(guó)衛(wèi)生部第一時(shí)間提供了許多傳染病疫苗，免費(fèi)給災(zāi)民注射，這屬于預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的 。

（3）為了防止這些傳染病發(fā)生，給家人和同學(xué)接種疫苗，接種這種疫苗能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這種免疫功能屬于 （填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（4）地震發(fā)生后，某災(zāi)民手臂血管破裂，血液呈噴射狀，顏色鮮紅，該血管的類型是 血管。若該災(zāi)民需輸血，應(yīng)以輸 血為原則。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆廣東梅州市初三6月模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的自我調(diào)節(jié)功能包括 和 ，通過(guò)這種功能人體才能保證自身相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)并適應(yīng)環(huán)境的變化。

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