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 (5分)如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是____________________。

(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈____________________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一

    段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是____________________。

(4)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放?(答

    兩點(diǎn)) ____________________________________________________________。

 (5分)

    (1)光合作用

    (2)分解者

    (3)草→兔→鷹    鷹

(4)植樹(shù)造林、少用一次性筷子、綠色出行等(其他合理答案均可得分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?臨沂)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
 和
分解者
分解者

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的以及昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系分別是
捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

(4)與其他消費(fèi)者相比較,兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(5)嘗試將圖中消費(fèi)者進(jìn)行分類(lèi)
無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹)
無(wú)脊椎動(dòng)物(昆蟲(chóng))和脊椎動(dòng)物(吃草籽鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、鷹)
,你的分類(lèi)依據(jù)是
是否有脊柱
是否有脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)如圖所示,回答:

(1)菜豆種子的主要部分是[
6
6
]

(2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),貯藏在[
4
4
]
子葉
子葉
內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),供其利用.
(3)在菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中,[
3
3
]
胚根
胚根
首先突破種皮并發(fā)育成[
C
C
]
,隨后[
1
1
]
胚軸
胚軸
伸長(zhǎng),使[
2
2
]
胚芽
胚芽
突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成[
A
A
]
莖和葉
莖和葉

(4)由種子到幼苗所需要的外界條件是
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

(5)從組成植株根的組成分析,菜豆的根系應(yīng)屬于
直根系
直根系
.其根系能夠不斷向周?chē)鷶U(kuò)展的原因是:
根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)
根尖分生區(qū)分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必須具備的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹

(3)在該食物網(wǎng)中,鷹與兔的關(guān)系以及昆蟲(chóng)與兔的關(guān)系分別是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

(4)如果因?yàn)槭褂昧瞬灰追纸獾霓r(nóng)藥污染該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

(5)人們?yōu)榱吮Wo(hù)農(nóng)作物不被鳥(niǎo)吃,大量捕殺各種鳥(niǎo)類(lèi),最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是
有限
有限
的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)圖中共有
5
5
條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇與鼠的以及食草昆蟲(chóng)與鼠的關(guān)系分別是
捕食
捕食
、
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)

(4)與其他消費(fèi)者相比較,鼠在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳

(5)根據(jù)
有無(wú)脊柱
有無(wú)脊柱
作為分類(lèi)依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分為兩大類(lèi),一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠,另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng).
(6)動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類(lèi),青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于
先天性行為
先天性行為

(7)若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
蜘蛛和食草昆蟲(chóng)
蜘蛛和食草昆蟲(chóng)
的數(shù)量將會(huì)增加,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

10分)某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的        者。

(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量            和物質(zhì)        。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于           。

(3)圖中①是          者,主要是指營(yíng)腐生生活的                    。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較         。

(5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)         。

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