科目：初中生物 來源： 題型：
| 成分 | 血漿 （g?100mL-1） |
原尿 （g?100mL-1） |
尿液 （g?100mL-1） | ||||||||||||||||||||||||
| 水 | 92 | 98 | 95 | ||||||||||||||||||||||||
| 尿素 | 0.02 | 0.02 | 1.9 | ||||||||||||||||||||||||
| 葡萄糖 | 0.09 | 0.09 | 0.00 | ||||||||||||||||||||||||
| 無機鹽 | 0.71 | 0.71 | 1.52 | ||||||||||||||||||||||||
| 蛋白質 | 6.92 | 0.00 | 0.00（1）尿液的主要成分是 水 水 、尿素 尿素 和無機鹽 無機鹽 等物質．（2）尿液的形成包括 腎小球的濾過作用 腎小球的濾過作用 和腎小管的重吸收作用 腎小管的重吸收作用 兩個過程．（3）當血液流經腎小球和腎小囊時，經過腎小球過濾到腎小囊中去的血液成分是 水、葡萄糖、尿素、無機鹽 水、葡萄糖、尿素、無機鹽 ，不能過濾到腎小囊中去的血漿成分是大分子的蛋白質 大分子的蛋白質 ．（4）腎小囊內液稱為原尿，尿液與原尿相比少了 葡萄糖 葡萄糖 ，說明它已經被腎小管 腎小管 重吸收了．（5）人體排尿的作用是 D D A．排出人體內的廢物 B．調節(jié)體內水和無機鹽的平衡 C．對維持組織細胞的正常生理功能有重要作用 D．A、B、C三項都正確． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解  （2013?青山區(qū)二模）圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況．請據圖回答下列問題：（1）曲線甲所示的營養(yǎng)物質最終被消化成 葡萄糖 葡萄糖 后在小腸處進入血液． （2）曲線丙表示的營養(yǎng)物質被消化的主要部位是 小腸 小腸 ． （3）參與消化“曲線乙所示的營養(yǎng)物質”的消化腺是 胃腺、腸腺和胰腺 胃腺、腸腺和胰腺 ．（4）某同學為驗證“唾液淀粉的消化作用”，設計了如下實驗方法和步驟： ①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊． ②漱口后收集唾液． ③A試管中加入2毫升唾液． ④向兩支試管中各滴加2滴碘液． ⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘． ⑥取出兩支試管，觀察顏色變化． A、指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正： 第一處錯誤 步驟③還應向B試管加入2毫升清水 步驟③還應向B試管加入2毫升清水 ．第二處錯誤 滴加碘液應在水浴后，因此步驟④應置于步驟⑤后 滴加碘液應在水浴后，因此步驟④應置于步驟⑤后 ．B、按改正后的實驗步驟進行實驗，通過實驗現象得出的結論是 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用． 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用． ．（5）下表是某人飯后約30分鐘時，取自不同部位液體中某些成分的數據統(tǒng)計結果：
|
