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動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞、組織、器官、動(dòng)物體
B.組織、器官、動(dòng)物體
C.細(xì)胞、組織、器官、動(dòng)物體、系統(tǒng)
D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、動(dòng)物體
【答案】分析:細(xì)胞是生物提結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化形成了許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群,把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做組織.生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中,一些器官進(jìn)一步有序地連接起來(lái),共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng),就構(gòu)成了系統(tǒng).因此動(dòng)物體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)構(gòu)成的有序整體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
解答:答:選項(xiàng)A缺少系統(tǒng)這個(gè)層次.
選項(xiàng)B缺少最小的單位細(xì)胞.
選項(xiàng)C打亂了順序,應(yīng)該是系統(tǒng)形成動(dòng)物體.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題較為簡(jiǎn)單,只要記住由小到大的結(jié)構(gòu)層次順序即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是:(  )

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人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。

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動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北黃岡浠水縣英才學(xué)校初三暑期摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

多細(xì)胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是:

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動(dòng)物體

D.動(dòng)物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖北省黃岡市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體              B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體              D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

 

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