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【題目】某生物興趣小組進行了“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗,方法步驟如表,請分析表中信息并回答下列問題:

甲組

乙組

1

取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號為①、②的標簽

取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)

2

用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在①號培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,封嚴,②號培養(yǎng)皿不做處理

用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴

3

把①號、②號兩套培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實驗條件都保持一致

把培養(yǎng)皿放在室內溫暖環(huán)境下培養(yǎng)

4

每天觀查一次,做好記錄

每天觀查一次,做好記錄

1_____組同學的實驗方法步驟不科學,原因是該組實驗方法步驟中缺少_____。

2)甲、乙兩組同學都使用了高溫滅菌的培養(yǎng)皿,其目的是_____。甲組同學設置的①號和②號培養(yǎng)皿,其變量是_____。

3)用無菌棉棒擦取硬幣后,用該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,其過程相當于微生物培養(yǎng)方法中的_____。

【答案】 對照 消滅雜菌,排除其對實驗的干擾 是否擦。ń佑|)硬幣 接種

【解析】

1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。
2)培養(yǎng)細菌真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基,②高溫滅菌,③接種,④恒溫培養(yǎng)。
3)在探究考查檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的實驗設計,包括控制單一變量,設計對照實驗。

1)甲組設置①、②號培養(yǎng)皿的目的是對照實驗,而乙組同學的實驗方法缺少對照組,因此實驗方法步驟不科學。

2)甲、乙兩組同學都使用了高溫滅菌的培養(yǎng)皿,其目的是殺死其中的微生物,保持變量唯一。依據(jù)興趣小組進行檢測硬幣上的細菌和真菌的探究實驗及其方法步驟,甲組同學②號培養(yǎng)基不做任何處理,①號培養(yǎng)基用無菌棉棒擦取硬幣后,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,組成一組對照實驗,實驗組是用無菌棉棒擦取硬幣后,輕輕涂抹的培養(yǎng)基,對照組是不做任何處理的培養(yǎng)基,因此甲組同學設置的①號和②號培養(yǎng)皿的目的是對照實驗,該實驗的變量是硬幣上的擦取物。

3)用無菌棉棒擦取手心,手上的細菌被黏附在棉棒上,相當于取菌種,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,細菌的菌種就接到了培養(yǎng)基上,這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。

練習冊系列答案
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2)蜘蛛、蝦、蝗蟲它們的生活環(huán)境和內部結構存在較大差異,但它們都是節(jié)肢動物,原因是_______________________。

3)制作饅頭時,人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團,在適宜的溫度下放置一段時間,面團會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的真菌是________和生物技術是_________

4)培養(yǎng)細菌、真菌的一般步驟是:_________、高溫滅菌并冷卻、________、恒溫培養(yǎng)。

5)病毒由____________外殼 和內部的___________ 組成。

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