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2．雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，其主要進(jìn)行什么活動？（　�。�
A．尋找食物B．進(jìn)行呼吸C．進(jìn)行交配繁殖D．進(jìn)行遷徙

分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣．

解答 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．因此，雨后蚯蚓往往會爬到地面上來的原因是雨后土壤中空氣被擠出而缺少氧氣，蚯蚓為呼吸而爬出．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中字母代表的名稱：A胚珠；B種子；C子房；D果實．
（2）桃花是兩性花，依靠昆蟲傳粉．花粉粒落在雌蕊的柱頭上面以后，受到黏液的刺激就開始萌發(fā)，形成花粉管．花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其中的一個精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，發(fā)育成胚，另一個精子與中央細(xì)胞融合，發(fā)育成胚乳．
（3）A、C與B、D之間關(guān)系如下：A發(fā)育形成B；C發(fā)育形成D．我們所食用的桃的果肉在結(jié)構(gòu)上屬于果皮，桃仁在結(jié)構(gòu)上屬于種子．
（4）我們所吃桃子的果肉是由子房壁發(fā)育才來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．顯微鏡視野中的象位于左下部分，為了使象移到視野的正中央，則標(biāo)本應(yīng)向左下方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征．
（1）請將下列特征填入恰當(dāng)?shù)奈恢茫瓵②；B①；C③．
①卵生；        ②體溫恒定；        ③有牙齒；
（2）D表示三者的共同點，請至少寫出三點：④體內(nèi)有脊柱；
⑤用肺呼吸；⑥體內(nèi)受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．珊瑚蟲分泌石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積形成了珊瑚礁，關(guān)于珊瑚礁的描述不正確的是（　�。�
A．可以形成島嶼B．可以加固海岸
C．為海洋生物提供棲息和庇護(hù)場所D．侵占海洋生物的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于水螅的敘述，不正確的是（　�。�
A．水螅和水母有共同的結(jié)構(gòu)特征
B．水螅的身體有上下、左右、背腹之分
C．水螅有口無肛門
D．水螅生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．動物類群的主要特征
（1）腔腸動物的主要特征有：生活在水中，身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無肛門．
（2）扁形動物的主要特征有：兩側(cè)對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門；．
（3）線性動物的主要特征有：身體細(xì)長，體通常呈長圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成，有原體腔；．
（4）環(huán)節(jié)動物的主要特征有：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表由許多體節(jié)構(gòu)成，有剛毛或疣足．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖．
（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（　�。�
A．活的胚B．水分C．氧氣D．溫度

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