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下列與小腸吸收功能無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是(  )
A、小腸長(zhǎng)5~7米
B、小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
C、小腸壁內(nèi)具有許多腸腺
D、絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
考點(diǎn):胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,與此相適應(yīng),小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
解答:解:小腸約長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;小腸中有腸腺,能分泌多種消化酶,是與小腸的消化功能相適應(yīng)的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):表面積大、壁薄.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)感覺(jué)豐富靈敏,又能通過(guò)各種反射對(duì)刺激作出迅速的反應(yīng),從而提高了生存的能力.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
火花放電的作用是:
 

米勒提出的問(wèn)題是:
 

他做出的假設(shè)是
 
;
他搜集到的證據(jù)是
 

他得出的結(jié)論是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀,體色中的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì),請(qǐng)分析回答:
(1)某良種場(chǎng)用兩頭黑牛交配,產(chǎn)下了一頭棕色小牛,由此可以推知牛的體色性狀中
 

色為隱性性狀;若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成分別是
 
 

(2)若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛,小牛為黑色的可能性是
 

(3)已知牛角的基因組成與性狀表現(xiàn)關(guān)系如下表:
基因組成 公牛的性狀表現(xiàn) 母牛的性狀表現(xiàn)
HH 有角 有角
Hh 有角 無(wú)角
hh 無(wú)角 無(wú)角
現(xiàn)有一頭有角母牛生了頭無(wú)角小牛,則這頭小牛的性別為
 
,基因組成為
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是脊髓的作用?( 。
A、對(duì)外界和體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)
B、將體內(nèi)外刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦
C、是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D、含有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某人每天吃得也很多,但仍然出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減輕等癥狀,這是由于(  )引起的.
A、胰島素分泌不足
B、生長(zhǎng)激素分泌不足
C、胰島素分泌過(guò)多
D、生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)、功能、特點(diǎn)匹配正確的有(  )
①水螅_____身體輻射對(duì)稱(chēng)、有刺細(xì)胞;
②渦蟲(chóng)____輻射對(duì)稱(chēng)的身體,靠可伸縮的管狀的咽捕食
③蛔蟲(chóng)_______寄生、體表有角質(zhì)層、無(wú)運(yùn)動(dòng)器官;
④蚯蚓______屬節(jié)肢動(dòng)物,靠環(huán)帶區(qū)分頭尾;
⑤河蚌_____有外套膜、靠鰓呼吸  
⑥蝗蟲(chóng)____有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有足和氣門(mén).
A、①③⑤⑥B、②③④⑤
C、②③⑤⑥D、①③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果你遇到類(lèi)似的情況,且你的身上有止血帶的話,此時(shí)你的措施應(yīng)該是( 。
A、撥打120緊急呼救
B、迅速找人將傷員送至就近的醫(yī)院搶救
C、撥打120緊急呼救的同時(shí),用止血帶在傷口下方扎緊進(jìn)行壓迫止血
D、撥打120緊急呼救的同時(shí),用止血帶在傷口上方扎緊進(jìn)行壓迫止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列行為不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的有(  )
①講究衛(wèi)生,到餐館用餐時(shí)使用一次性筷子一次性餐盒②使用充電電池③大量引進(jìn)外來(lái)物種④垃圾分類(lèi)⑤使用電子賀卡,不使用紙質(zhì)賀卡⑥把家里的白熾燈換成節(jié)能燈⑦使用加酶洗衣粉⑧到超市購(gòu)物時(shí)使用塑料袋裝物品⑨退耕還林還草.
A、①③⑦⑧B、①②⑦⑧
C、①③⑥⑧D、①③⑦⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案