分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
解答 解:光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,并使放出氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,光合作用和呼吸作用的關(guān)系是:
| 區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 部位 | 在含有葉綠體的細(xì)胞中進行 | 在所有活細(xì)胞 |
| 條件 | 在光下進行 | 有光、無光都能進行 |
| 原料 | 二氧化碳、水 | 有機物、氧氣 |
| 產(chǎn)物 | 有機物、氧氣 | 二氧化碳、水 |
| 能量變化 | 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中 | 將有機物中的能量釋放出來 |
點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 地點 | 潮蟲數(shù)量 |
| 水泥路上 | 0 |
| 水槽邊的石頭下 | 24 |
| 庭院里的花盆底下 | 18 |
| 干草地中 | 2 |
| A. | 高溫干燥 | B. | 陰暗潮濕 | C. | 空氣污濁 | D. | 陽光充足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人和動物就沒有了食物來源 | |
| B. | 人和動物就沒有了氧氣來源 | |
| C. | 生物圈將會因生產(chǎn)者的消失而崩潰 | |
| D. | 地球上的水循環(huán)將因蒸騰作用的消失而無法進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 高血壓 | B. | 血友病 | C. | 佝僂病 | D. | 甲型肝炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 桃樹在開花以后會結(jié)出果實和種子 | |
| B. | 水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個體 | |
| C. | 把大麗花的塊根種在土里長成新個體 | |
| D. | 蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個體 |
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