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4.某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
A.根尖吸水的主要部位是分生區(qū)
B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C.篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)
D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根一葉一莖”

分析 導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).

解答 解:A、成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無機(jī)鹽的面積,由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無機(jī)鹽的疏導(dǎo)能力,根毛細(xì)胞也更適于吸水,使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位.
B、根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的,不但把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處,而且將植物體連接成一個有機(jī)整體.
C、導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
D、導(dǎo)管:導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸葉、花、果實(shí)、種子.所以導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”.
故選:B

點(diǎn)評 本題考查篩管的位置和對有機(jī)物的運(yùn)輸及導(dǎo)管的位置和對水分與無機(jī)鹽的運(yùn)輸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.顯微鏡操作,對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔,然后將遮光器一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔,用左眼注視目鏡內(nèi),右眼一定要睜開,便于畫圖,轉(zhuǎn)動反光鏡,使其對準(zhǔn)光源,通過目鏡看到一個圓形白亮的視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.用四臺已知顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的同一部位時,視野中看到的數(shù)目最多和視野最暗的顯微鏡分別是( 。
①目鏡10×,物鏡40×②目鏡10×,物鏡10×
③目鏡16×,物鏡10×④目鏡16×,物鏡40×
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號⑦所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液的作用為將脂肪分解成細(xì)小的顆粒,促進(jìn)脂肪的消化.
(4)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,與進(jìn)入小腸壁的血液相比,從小腸壁流出的血液從小腸壁流出的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會增加,氧氣含量減少、二氧化碳含量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我們吃的水果中,杏、桃屬于果實(shí).果實(shí)是由下列哪部分發(fā)育而成( 。
A.子房B.胚珠C.子房壁D.種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂校ā 。?table class="qanwser">A.保護(hù)組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖;
②將甲裝置移到光下6小時;③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;④取下三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.

(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn),變量是光;B與C構(gòu)成的對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時,小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自B瓶的葉片.實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳.
(5)光照數(shù)小時后,玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā).
(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取“合理密植”或“增加二氧化碳濃度”等措施可以提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.微生物的營養(yǎng)方式包括自養(yǎng)和異養(yǎng),后者又分為寄生和腐生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:②①③④.
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
(2)對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡.
(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋和[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[9]反光鏡.
(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[7]遮光器.
(6)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為9的部件.
(7)觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

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同步練習(xí)冊答案