1. (2015山東濟(jì)寧中考) 下列屬于有性生殖的是( )
A. 柳樹枝條扦插長(zhǎng)成植株
B. 胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗
C. 毛桃樹枝上嫁接水蜜桃
D. 大豆種子發(fā)育成幼苗
1. D 大豆種子的形成經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。無性生殖是指沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,組織培養(yǎng)、嫁接、扦插等,都沒有經(jīng)?兩殖細(xì)胞的結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 酸雨對(duì)生物的影響:正常雨水的pH不小于 ,酸雨的pH則小于 。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的 造成的。酸雨對(duì)生物有極大的危害?刂扑嵊甑母敬胧峭ㄟ^ ,減少燃燒煤、石油等燃料時(shí) 的排放。
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科目:初中生物 來源: 題型:
春季,人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹進(jìn)行繁殖。扦插時(shí),柳樹枝條帶有腋芽的成活率高,還是無腋芽的成活率髙?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究腋芽的有無與成活率的關(guān)系^
(1) 作出假設(shè): 。
(2) 實(shí)驗(yàn)變量: 。
(3) 實(shí)驗(yàn)步驟:
① 材料準(zhǔn)備:取20枝生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝。將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其原因是 。
② 分組:A組10枝,枝條均保留2~3個(gè)腋芽,B組 10枝,均去掉腋芽,分別掛上標(biāo)簽。
③ 將A、B兩組的莖段按要求插人土壤中,并在 的環(huán)境條件下培育。
(4) 觀察記錄:培育一段時(shí)間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量,并做好記錄。
(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組成活率高于B組。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(6) 為了提高柳樹扦插的成活率,關(guān)于扦插材料的選擇和處理,你還能提出其他探究性的問題嗎? (提出一個(gè)合理問題即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
5.(2015廣東博羅泰美中學(xué)期末) 把帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中,培育成新植株,這種生殖方式屬于( )
A. 出芽生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖
C. 有性生殖 D. 分裂生殖
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2.(2015陜西咸陽興平期中,5, ★☆☆) 在下列行為中,不屬于鳥類繁殖期間的行為的是 ( )
A. 園丁鳥用鮮花、漿果和彩色玻璃碎塊裝飾自己的“小庭院”
B. 母野鴨為保護(hù)小鴨,奮起驅(qū)逐老鷹
C. 大山雀撕開奶瓶蓋取食牛奶
D. 大山雀撕取樺樹皮做窩
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科目:初中生物 來源: 題型:
5.(2015貴州大方四中) 下面是蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期:
①棑卵排精②雌雄抱對(duì)③雄蛙鳴叫 ④受精卵孵化為蝌料⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為蛙 ⑥精卵結(jié)合成受精卵排序正確的一組是 ( )
A. ③②①⑥④⑤
B. ⑥②①③④⑤
C. ②③④①⑤⑥
D. ②①④③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
15. 當(dāng)丁•碰到針尖時(shí)會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ( )
A.只是縮手 B. 因痛而縮手
C.縮手后才感覺痛 D. 縮手和痛同時(shí)發(fā)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 下列有關(guān)環(huán)境問題的描述中,不正確的是 ( )
A. 長(zhǎng)期食用富含鎘的污水灌溉的水稻會(huì)導(dǎo)致水俁病
B. 實(shí)施退耕還林還草,可以解決西部水土流失、土壤沙化和沙塵暴等環(huán)境問題
C. 生物人侵有可能對(duì)原來的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害
D.世界環(huán)境日是每年的6月5 日
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. 某地區(qū)的水被污染后.給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜砹藝?yán)重影響,冇關(guān)部門采取了一系列治理措施。下列各項(xiàng)措施中.你認(rèn)為需要改進(jìn)的是 ( )
A. 關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠,對(duì)排放不達(dá)的工廠限期整改
B. 動(dòng)員農(nóng)民使用經(jīng)無害處理過的農(nóng)家肥,少用化肥
C.只給工廠的廠長(zhǎng)開辦環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班
D.對(duì)廠排出的污水進(jìn)行無害處理,達(dá)標(biāo)排放
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