分析 圖中A頭部,B胸部,C腹部,a為觸角,b為中足,c為后足,d為翅.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節(jié),后足發(fā)達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進行氣體交換.
解答 解:(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中A為頭部生有觸角和口器以及單復眼;B為胸部是蝗蟲的運動中心,C為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,具有保護和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,適于陸地生活.
故答案為:
(1)[A]頭;[B]胸;[C]腹
(2)外骨骼;保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞的體積增大與細胞的數(shù)量增多共同作用 | |
| B. | 細胞分裂使細胞的數(shù)量增多 | |
| C. | 細胞的生長使體積增大 | |
| D. | 種子中細胞吸水膨脹所致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 4個 | B. | 8個 | C. | 24個 | D. | 64個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該圖表示的是人體的體循環(huán) | B. | 該圖表示的是人體的肺循環(huán) | ||
| C. | 該圖包含了人體的體循環(huán)和肺循環(huán) | D. | 該圖左側(cè)部分流動的是靜脈血 |
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