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【題目】有人邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)_____________________來(lái)不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，就會(huì)引起劇烈咳嗽。

【答案】會(huì)厭軟骨

【解析】

試題分析：人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物順利進(jìn)入食管；下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。如果吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)直立行走對(duì)人類(lèi)的意義：解放了_______________可以進(jìn)行勞動(dòng)和使用、制造工具，從而促進(jìn)了_______________的發(fā)育。而直立人學(xué)會(huì)了用火又可以改善_______________，從而又促進(jìn)了大腦的發(fā)育，終于產(chǎn)生了_______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列水產(chǎn)品中，屬于魚(yú)的是（ ）

A．甲魚(yú) B．黃鱔 C．蝦 D．海蟄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出下列描述中各字母所指部位的名稱(chēng)。

(1)管理著人的心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于圖中的[C]____部位。

(2)酒后駕車(chē)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,主要是因?yàn)榫凭楸粤藞D中的[B]____。

(3)一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸重傷腰部,該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有損傷但卻形成了截癱:下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁。這是損傷了圖中的[D]____。

(4)人類(lèi)所特有的語(yǔ)言中樞位于圖中的[A]____。

(5)圖中[A][B][C][D]共同組成了人體的__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的血液都在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)．其動(dòng)力來(lái)自（ ）

A．毛細(xì)血管 B．心臟 C．動(dòng)脈 D．靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類(lèi)群中，最適應(yīng)陸地生活環(huán)境的是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物

C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界糧食問(wèn)題依舊十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類(lèi)。因此，研究光合作用的過(guò)程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大，玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”，如圖表示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）將24粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理

幾天后，第1組種子沒(méi)有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說(shuō)明。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。

（2）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是。

（3）圖乙中A過(guò)程的實(shí)質(zhì)是；C過(guò)程進(jìn)行的具體場(chǎng)所（或“車(chē)間”）是。

（4）圖丙表示的保證水、肥等條件下，葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。根據(jù)圖示可知，當(dāng)葉片遮擋程度為時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大，有機(jī)物積累最多，由此給我們的啟示是：在農(nóng)業(yè)種植時(shí)，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。

（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不屬于桃花雄蕊的組成

A．花藥 B．花絲 C．花柱 D．花粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案