下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是()
A.地球上所有生物能夠生活的地方
B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.地球上所有生物的總稱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
人的心臟位于胸腔中央偏左下方,觀察心臟結(jié)構(gòu),可以了解到心臟由 、 、 、 4個(gè)腔組成。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1] 。
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的[5] 中,其內(nèi)液體叫 。
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2] 。
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞不具有的[1] 、[3]和[5] 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
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(1) 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu), 圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1 ] [5 ] [6 ] 。
(3)結(jié)構(gòu)[ 6] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)在細(xì)胞分裂時(shí)2和7內(nèi)的變化是進(jìn)行了 復(fù)制, 在均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(5)植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能單位是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年江西贛州會(huì)昌縣秋七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物與環(huán)境的知識(shí),回答下列問(wèn)題.
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(1)圖中的青蛙與吃蟲鳥之間是 關(guān)系,吃蟲鳥與食草昆蟲之間是 關(guān)系.
(2)圖中作為草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的生物是 ,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?u> .
(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),在圖中除沒(méi)有出現(xiàn)分解者外還應(yīng)包括 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草原上,一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi).老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物( )
A.具有遺傳變異的特性
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一摘下的果樹枝裝在小瓶中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得重為5牛,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為4.8牛。其重量下降的主要原因是( )
A.運(yùn)輸作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷題(解析版) 題型:選擇題
一般情況下,人體最主要的貯能物質(zhì)是( )
A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、糖類 D、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣,下列不能反映生物適應(yīng)環(huán)的是 ( )
A.向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.鳥類有適宜飛翔的翼
C.長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂,能在森林中靈活攀援
D.遭遇赤潮的魚類大批死亡
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