禽流感襲來，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，很多剛孵化的雛雞慘遭拋棄．在已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結構是（）
A胚盤 B卵黃 C系帶 D卵白
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練五（解析版） 題型：選擇題
關于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（ ）
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
D. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題
與苔蘚植物相比，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是（ ）
A．具有根莖葉，體內(nèi)有輸導組織
B．生殖發(fā)育過程不需要水
C．植株高大，莖葉內(nèi)無輸導組織
D．可以用分根的方式繁殖后代
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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是鳥卵結構示意圖, 下列有關敘述錯誤的是 ( )
A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣 B. ③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所
C. ④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì) D. ⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來源：濟南版八年級上冊生物第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育單元測試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物的生殖發(fā)育描述中錯誤的是（）
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
蛔蟲的各器官中最發(fā)達的器官是（ ）
A.生殖器官 B.消化器官 C.感覺器官 D.運動器官
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）
A．鰓；肺和皮膚 B．肺；皮膚和肺 C．鰓；皮膚 D．鰓；氣管
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市八年級上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
鳥的特征中，不屬于適應飛行特征的是（ ）
A、前肢變成翼 B、食量大，消化強
C、氣囊輔助呼吸 D、卵外有卵殼保護
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：判斷題
經(jīng)過人工改造的生態(tài)系統(tǒng)往往很穩(wěn)定。（ ）
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