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7.下列物質(zhì)中,不屬于細(xì)胞生活過程中產(chǎn)生的代謝廢物的是( 。
A.尿素B.氨基酸C.尿酸D.水分

分析 此題考查排泄的概念及途徑.人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄.排泄有三條途徑:一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出;二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出;三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.據(jù)此解答.

解答 解:排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程,如水、無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等.排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液;泌尿系統(tǒng)排出尿液;呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水.人體內(nèi)的氨基酸是從外界獲得的不是人體產(chǎn)生的代謝廢物,可見B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評 本題主要考查的是排泄的概念和意義,解題的關(guān)鍵是明確人體產(chǎn)生的代謝廢物是組織細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的.

練習(xí)冊系列答案
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17.小李同學(xué)為了宣傳安全用藥,草擬了四條宣傳標(biāo)語.其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.只用中藥,不用西藥B.安全用藥,重于泰山C.科學(xué)用藥,安全用藥D.是藥三分毒,用藥遵醫(yī)囑

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18.家鴿體內(nèi)的氣囊能協(xié)助肺進(jìn)行呼吸,家鴿屬于恒溫動物.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的敘述正確的是(  )
A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
B.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
C.保護(hù)生物多樣性應(yīng)禁止生物資源的開發(fā)和利用
D.自然災(zāi)害的發(fā)生是生物多樣性面臨威脅的主要原因

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.近年來,疫苗的安全問題備受關(guān)注,下列對疫苗敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.接種疫苗的目的是為了控制傳染源
B.接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病的有效措施之一
C.接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力
D.疫苗是一種用于人體預(yù)防接種的生物制品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用B.光合作用的原料是水和無機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動提供能量D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.近來有報(bào)道,一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例,導(dǎo)致人患此病的病原體是禽流感病毒.該類生物種類多,其實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1,圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說法正確的是(  )
A.a組合視野最暗
B.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
C.d組合可能觀察不到圖2中的細(xì)胞
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過
B.氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C.與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣
D.血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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同步練習(xí)冊答案