科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 步驟 | 實驗操作過程 | ||||
| 1 | 將一節(jié)五號電池破碎，再將電池浸泡在1000毫升的清水中進行稀釋2-3天，然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液 | ||||
| 2 | 將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子，放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中 | ||||
| 3 | 將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間 | ||||
| 探究結果 | 黃豆種子沒有萌發(fā)請同學們幫助小剛分析： （1）小剛所做的這個實驗，探究的問題是什么？ 請你幫他提出問題： 廢電池對生物有影響嗎？ 廢電池對生物有影響嗎？ ．（2）他做的探究實驗是否存在不足？ 存在不足 存在不足 ．應怎樣幫他改進？ 用等體積清水與廢電池浸出液對照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 用等體積清水與廢電池浸出液對照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況 ．（3）如果你是小剛，在實驗結束后，電池廢液如何處理？ 用廢液桶統(tǒng)一收集 用廢液桶統(tǒng)一收集 ．（4）請你說說控制廢電池危害的根本措施？ 搞好廢電池的回收利用，防止隨意丟棄，提高電池生產的工藝水平 搞好廢電池的回收利用，防止隨意丟棄，提高電池生產的工藝水平 ．
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