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呼吸作用主要是在 內(nèi)進(jìn)行的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

下列圖表示探究種子萌發(fā)外界條件的實驗，每個燒杯均放10粒干種子，實驗的溫度條件均為 25 ℃，請分析并回答下列問題。

（1）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，這是因為___________________________。

（2）C裝置中水面上多加一層油的目的是______ _____。

（3）以上實驗中你認(rèn)為____ __裝置中的種子會萌發(fā)，因為它滿足了種子萌發(fā)的三個外界條件：__ __________、__ ______和______ ____。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第一章第二節(jié)種子植物單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是（ ）

A．開花 B．結(jié)果 C．產(chǎn)生種子 D．沒有真正的根

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程是一個（ ）

A．合成有機(jī)物，貯存能量的過程 B．分解有機(jī)物，貯存能量的過程

C．合成有機(jī)物，釋放能量的過程 D．分解有機(jī)物，，釋放能量

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ）

A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

樹木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列解釋中不正確的是（ ）

A．枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m降落地面

B．葉能進(jìn)行光合作用

C．能分泌油脂和黏性物質(zhì)

D．葉表面生有大量的氣孔

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)饺~。葉制造的有機(jī)物則是通過莖里的______ 向下運(yùn)輸?shù)模?/p>

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：探究題

閱讀下面材料，回答有關(guān)問題．

未來幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物．馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，擁有人體必需的氨基酸比較齊全．維生素的含量也比較全面，特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C，其所含維生素C是蘋果的8倍左右．馬鈴薯還是一個礦物質(zhì)寶庫．有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1．5倍的鐵．

前不久，科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)，研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．

營養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒．

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是其 器官．

（2）馬鈴薯的蛋白質(zhì)在 消化液的參與下分解成氨基酸，被人體吸收利用．

（3）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防 、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥．

（4）鐵是 的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血．

（5）科研人員培育“馬鈴薯”新品種利用的核心技術(shù)是 ．

（6）將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，在適應(yīng)條件下，會長成新的植株，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（7）依據(jù)材料，某同學(xué)提出問題：馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果？

請幫他完善探究方案：

①取2支潔凈的試管，分別編號為甲和乙，然后注入2毫升 溶液．

②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液，向乙試管滴入 ，邊滴邊震蕩，直到溶液顏色完全褪去．

③記錄所用提取液的滴數(shù)．

④若 ，則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物的多樣性不包括

A．基因的多樣性 B．種類的多樣性

C．?dāng)?shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊答案