小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達足部的途徑是( )
①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下
腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省度九年級第一學期11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果增加亞科這一分類單位,其分類地位應該處于( )
A.界與綱之間
B.綱與目之間
C.科與屬之間
D.屬與種之間
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科目:初中生物 來源:2016年春北師大七年級下學期綜合素質能力測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組利用蝌蚪進行甲狀素的探究實驗,下表是該小組的實驗結果記錄:甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是
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A.乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D.乙組在實驗中起對照作用
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北潛江江漢油田油建學校九年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡,方法之一是將死嬰的肺剪下,投入水中,看其是否下沉,如果下沉則為產(chǎn)前死亡,其理由是
A.嬰兒肺的質量大
B.產(chǎn)前嬰兒肺充血
C.死嬰肺泡充滿痰液
D.一死嬰在母體內未吸入空氣,肺呈實體狀態(tài)
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科目:初中生物 來源:2016年春北師大版七年級下學期8至10章素質能力測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體細胞獲得氧氣的全過程及人體內發(fā)生氣體交換的示意圖,認真觀察并回答
問題。
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(1)肺通氣實際上是肺與外界進行渾濁氣體與新鮮空氣的交換,此過程通過______實現(xiàn)的,隨后進行了肺的換氣,此過程與右圖的過程_________(填字母)相同,從而使肺內氣體與血液進行氧氣與二氧化碳的交換,氧氣進入血液與血紅蛋白結合成_________________,從而使血液由靜脈血變成動脈血,血液由___________(填血管名稱)回到心臟的左心房,再由左心室、主動脈、各級動脈運輸?shù)饺砀魈幗M織細胞周圍的的毛細血管,進行組織換氣,氧氣與血紅蛋白分離再次穿毛細血管壁,進入組織細胞的線粒體內進行呼吸作用而釋放能量。肺的換氣與組織換氣都是通過________________實現(xiàn)的。
(2)在肺部,肺泡數(shù)目多,達3億多個,內表面積達到100多平方米,肺泡壁極薄,只有一層細胞構成,肺泡周圍纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,這些特點適肺泡和血液之間進行氣體交換,這充分體現(xiàn)了_____________________________。
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科目:初中生物 來源:2016年春北師大版七年級下學期8至10章素質能力測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液流經(jīng)下列哪一器官時,會由含氧多的動脈血變成含氧少、含二氧化碳多、含營養(yǎng)物
質多的靜脈血?
A.腦 B.肺 C.腎 D.小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法 .供選答案(不可取、可。
(4)請你提出一點關于保護藏羚羊的建議. .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省漯河市召陵區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面描述的生物現(xiàn)象中,屬于社會行為的是( )
A.成群的螞蟻結成“圓球“過河
B.黑猩猩從洞穴中釣取白蟻作為食物
C.養(yǎng)雞廠內成群的母雞在“咯咯“地叫
D.烏賊受到威脅時會釋放墨汁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采取以下措施對塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是( )
A.適當提高氧氣濃度 B.適當延長光照時間
C.適當提高二氧化碳濃度 D.適當增加光照強度
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