| 處理方法 | 黑紙遮擋部分 | 未遮擋部分 |
| 顏色變化 | 不變藍 | 變藍 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)《綠葉在光下合成淀粉》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,因此提出的問題是:綠葉在光下能合成淀粉嗎?
(2)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題:“綠葉在光下能合成淀粉嗎?”作出的假設(shè)是:綠葉在光下合成淀粉.
(3)您設(shè)計的實驗方案是:
①實驗材料:天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片,用具有大小燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
②實驗變量:黑紙遮擋部分沒有光,未遮擋部分有光,其它條件都相同,因此,實驗變量光.目的是看看黑紙遮擋部分和未遮擋部分是不是都能產(chǎn)生淀粉.
③實驗組:是變量改變的黑紙遮擋部分;對照組:是變量沒有改變的未遮擋部分.
(4)實驗結(jié)果:
黑紙遮擋部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;未遮擋部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以,顏色變化是黑紙遮擋部分不變藍;遮擋部分變藍.
(5)實驗結(jié)論:綠葉在光下合成淀粉.
故答案為:(1)綠葉在光下能合成淀粉嗎?
(2)綠葉在光下合成淀粉
(3)①天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片
②光
③黑紙遮擋部分;未遮擋部分
(4)不變藍;變藍
(5)綠葉在光下合成淀粉
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 黃昏一群蚊子在空中盤旋 | B. | 蜜蜂群體分工合作 | ||
| C. | 十幾只鴨子在河水中戲水 | D. | 農(nóng)田中有一群蝗蟲在啃食莊稼 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com