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11.在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,請您根據(jù)實驗完成如下問題:
(1)您提出的問題是:綠葉在光下能合成淀粉嗎?
(2)您作出的假設(shè)是:綠葉在光下合成淀粉
(3)您設(shè)計的實驗方案是:
①實驗材料:天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片
②實驗變量:光
③實驗組:黑紙遮擋部分;對照組:未遮擋部分
(4)實驗結(jié)果:
處理方法黑紙遮擋部分未遮擋部分
顏色變化不變藍變藍
(5)實驗結(jié)論:綠葉在光下合成淀粉.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)《綠葉在光下合成淀粉》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗,因此提出的問題是:綠葉在光下能合成淀粉嗎?
(2)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題:“綠葉在光下能合成淀粉嗎?”作出的假設(shè)是:綠葉在光下合成淀粉.
(3)您設(shè)計的實驗方案是:
①實驗材料:天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片,用具有大小燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等.
②實驗變量:黑紙遮擋部分沒有光,未遮擋部分有光,其它條件都相同,因此,實驗變量光.目的是看看黑紙遮擋部分和未遮擋部分是不是都能產(chǎn)生淀粉.
③實驗組:是變量改變的黑紙遮擋部分;對照組:是變量沒有改變的未遮擋部分.
(4)實驗結(jié)果:
  黑紙遮擋部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;未遮擋部分有光能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以,顏色變化是黑紙遮擋部分不變藍;遮擋部分變藍.
(5)實驗結(jié)論:綠葉在光下合成淀粉.
故答案為:(1)綠葉在光下能合成淀粉嗎?
(2)綠葉在光下合成淀粉
(3)①天竺葵、酒精、清水、碘液、紙片
②光
③黑紙遮擋部分;未遮擋部分
(4)不變藍;變藍
(5)綠葉在光下合成淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是關(guān)于綠色植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖并結(jié)合你平時的實驗體驗回答下列問題
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,由此可以得出的結(jié)論是光合作用釋放氧氣.
(2)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是暗處理,目的是將原有的淀粉運走耗盡.將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是乙裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要二氧化碳.
(3)綜合上述兩個實驗的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是維持生物圈中的碳-氧平衡;根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是適當(dāng)提高大棚中二氧化碳的含量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.依據(jù)體內(nèi)有無脊柱的特征,下列動物歸類正確的一組是( 。
A.蜥蜴、斑馬B.蜜蜂、蜂鳥C.魷魚、鯉魚D.青蛙、蜻蜓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,請寫出圖中的食物鏈植物→蟲子→鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是水螅的縱剖面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱:外胚層,③消化腔,⑥芽體.
(2)水螅依靠[⑤]觸手捕食,因為其上分布著大量的刺細胞,此結(jié)構(gòu)是攻擊和防御的利器.
(3)食物在水螅的消化腔內(nèi)被消化,不能消化的食物殘渣,由[④]口排出體外.
(4)圖中的這個水螅身體呈輻射對稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.呼吸作用的重要意義是( 。
A.呼出二氧化碳B.分解無機物
C.消耗了氧D.分解有機物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,這種物質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.爬行動物是真正適應(yīng)陸地生活環(huán)境的脊椎動物,體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅硬的卵殼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.自然界中有很多動物都是群居在一起的,下列能體現(xiàn)動物具有社會行為的是( 。
A.黃昏一群蚊子在空中盤旋B.蜜蜂群體分工合作
C.十幾只鴨子在河水中戲水D.農(nóng)田中有一群蝗蟲在啃食莊稼

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同步練習(xí)冊答案