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下列食物鏈中,書寫正確的是

A、陽光→草→兔→狼

B、鷹→蛇→蛙→昆蟲→草

C、草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

D、草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析,圖中的草屬于 ,其它動物是 。

(3)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是 的。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下各項(xiàng)中不屬于四大家魚的是

A、青魚 B、鰱魚 C、鯽魚 D、鳙魚

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答下列問題。

(1)a、b表示植物的生理活動:a是________,b是________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是________,B是________。

(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物的生命活動提供了________,而且提供了呼吸作用需要的________,同時(shí)減少了大氣中的________含量,維持了生物圈中的________________平衡。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,那么,可斷定污點(diǎn)在

A、目鏡上 B、反光鏡上

C、物鏡上 D、玻片標(biāo)片上

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在測定種子發(fā)芽率時(shí),選出了1000粒玉米種子,在適宜的條件下,有40粒種子未發(fā)芽,這一批種子的發(fā)芽率為

A、4% B、40% C、9.6% D、96%

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時(shí)你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?

A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和運(yùn)輸作用

C、光合作用和蒸騰作用 D、蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目:初中生物 來源:2016年江西崇仁二中八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,已知D為卵期。以下敘述正確的是( )

A.若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大

B.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則B為蛹期,C為幼蟲期

C.若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為A→B→C

D.若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西興國第三中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度。請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)

A.淀粉 B.脂肪

C.蛋白質(zhì) D.維生素

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同步練習(xí)冊答案