某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（ ）
A．適當提高二氧化碳濃度 B．合理密植
C．保持棚內(nèi)溫度恒定 D．適當增加光照時間
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草…我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著．請回答：
（1）資料中花的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，在遺傳學(xué)上稱為生物的 ．
（2）蜜蜂具有三對足和兩對翅，它屬于節(jié)肢動物中的 ；采蜜的蜜蜂處于個體發(fā)育階段的 期．
（3）花叢中的蜜蜂能幫助植物 ，蜂群中的成員有明確分工，這說明蜜蜂具有 行為．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物根從根的尖端到生有根毛的一段，叫（ ）
A．根冠 B．根尖 C．根毛 D．分生區(qū)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置．請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水 ，此實驗證明了 ．在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ．
（2）裝置B，當圖甲中，試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 ．
為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照實驗中有一處明顯錯誤，請你改正： ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）
A．涼水 B．熱水 C．酒精 D．洗衣液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖示果實的形成．①與④分別為（ ）
A．受精卵、胚 B．胚珠、果皮
C．子房、果皮 D．子房、種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
東營園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷，決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的（ ）
A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．液泡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線，據(jù)此曲線分析正確的是（ ）
A．a(chǎn)b段植物只進行呼吸作用
B．bd段植物只進行光合作用
C．c點氧氣濃度最高
D．d點有機物積累最多
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)病毒的描述正確的是（ ）
A．流感病毒噬菌體
B．病毒與細菌一樣能獨立生活
C．病毒只能寄生在其它生物細胞內(nèi)生活
D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察到
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