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4．“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”，表明柳樹極易無性生殖．√（判斷對錯）

分析 （1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的生殖過程中沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因此“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”，表明柳樹極易無性生殖，所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，不正確的是（　　）
A．C、H、O、N、P是DNA、RNA細胞膜共有的化學元素
B．線粒體、核糖體、酶等結構或物質中肯定不含有核糖
C．引起手足口病的病原體是腸道病毒，它的遺傳物質只含有4種堿基和4種核苷酸
D．脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化，你認為錯誤的處理方法是（　�。�
A．生活中存在的矛盾心理，主動與老師家長交流
B．正確認識遺精或月經現象
C．內心世界逐漸復雜，有的事情不想與家長交流
D．性知識是一類科學知識，不可回避

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據如圖回答：某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如圖所示幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據如圖回答：

（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于扁形動物、線形動物（填動物類群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠剛毛蠕動爬行．
（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？食用（說出一種即可）．
（5）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（6）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，分類的主要依據是下列選項中的B．
A．生活環(huán)境的不同　　 B．脊柱的有無　　　C．生殖方式的不同        D．生活方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．父方的基因組成為HH，母方的基因組成是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因組成分別是（　�。�
A．H、h、HhB．h、H、hHC．HH、hh、HhD．H、h、HHhh

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是雞卵的結構示意圖，識圖后請回答下列問題．
（1）請將部分結構名稱填寫在下列橫線上．
①卵黃，②胚盤，④氣室，⑧卵殼膜．
（2）能為胚胎提供營養(yǎng)物質的是卵黃和卵白．（填結構名稱）
（3）圖中4的作用是能為胚胎的發(fā)育提供氧氣．
（4）含有細胞核的結構是胚盤，它與卵黃、卵黃膜合起來相當于一個細胞．（填結構名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物探究小組在探究“唾液在淀粉消化中的作用”時，準備了相關的實驗材料和設備，實驗方案如下：
試管編號加入的物質溫度環(huán)境冷卻后滴加實驗現象
1淀粉糊；2ml唾液37℃水浴10分鐘2滴碘液
2淀粉糊；2ml清水37℃水浴10分鐘2滴碘液
3饅頭塊； A37℃水浴10分鐘2滴碘液
4淀粉糊；2ml唾液0℃水浴10分鐘2滴碘液
請分析回答問題：
（1）1號試管和2號試管構成一組對照實驗，探究的問題是唾液對淀粉是否有消化作用？．
（2）預測1號試管的實驗現象是不變藍．（選填“變藍”或“不變藍”），原因是唾液會將淀粉消化為麥芽糖，加入碘液后無現象．
（3）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行對照實驗，那么A處的處理方法是2ml唾液．3號試管的實驗現象是變藍，由此可得實驗結論是：牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌能影響唾液淀粉酶的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某校高三學生進行體檢后，發(fā)現部分同學的被檢測指標出現異常．據表分析回答：
樣
品		檢測
項目		部分學生檢測結果正常參考
值范圍
甲乙丙
血
檢		白細胞6.85.313.0（4.0～10.0）×109個/升
紅細胞4.83.05.1（3.5～5.5）×1012個/升
血紅蛋白13080140（110～160）克/升
（1）醫(yī)生依據乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數值都偏低，判斷他可能患有貧血．從平時的飲食方面，你給他的建議是在飲食中應該多吃一些富含蛋白質和含鐵的食物．
（2）丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血檢顯示白細胞數量偏高．，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是生產者與消費者之間通過吃與被吃的關系建立起來的；而生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網這條渠道流動的．

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